Sonderpädagogik – Sehbehinderung (MA)
Hauptcampus, Tucson, Vereinigte Staaten
Master of Arts in Sonderpädagogik – Sehbehinderung
Universität von Arizona
Sonderpädagogik – Sehbehinderung
Programmübersicht: MA in Sonderpädagogik – Visuell Beeinträchtigung
Der Masterstudiengang Sonderpädagogik – Sehbehinderung an der University of Arizona bereitet Studierende auf die Arbeit mit sehbehinderten Kindern vor. Das national anerkannte Programm vermittelt Ihnen die Kompetenzen, die Sie benötigen, um Schüler mit Sehbehinderung in unterschiedlichen Bildungseinrichtungen schulisch und sozial zu fördern.
Das Programm ist im Fachbereich Behinderung und Psychoedukative Studien der Pädagogischen Fakultät angesiedelt und verbindet theoretisches Wissen mit praktischer klinischer Erfahrung. Die Kurse werden in verschiedenen Formaten angeboten, darunter online und in Präsenz, und bieten so Flexibilität für Studierende, die Beruf und Familie vereinbaren möchten.
Im Laufe des letzten Jahrzehnts haben mehr als 200 Studierende das Programm abgeschlossen oder sich für eine Berufszertifizierung qualifiziert. Absolventen werden erfolgreich in Schulbezirken, Sonderschulen und Agenturen in Arizona sowie in anderen Bundesstaaten des Landes eingesetzt, was die starke Nachfrage nach qualifizierten Lehrern für Schüler mit Sehbehinderungen (TVIs) widerspiegelt.
Wichtige Programm-Highlights
- National anerkanntes Programm, das Lehrer von Schülern mit Sehbehinderungen (TVIs) auf gute Beschäftigungsergebnisse in den Vereinigten Staaten vorbereitet
- Hybrides Lieferformat, das Online- und Präsenzkurse für maximale Flexibilität bei der Planung kombiniert
- Vom Bund finanzierte Stipendienmöglichkeiten im Rahmen des Projekts PIVIT bieten volle Studiengebührenunterstützung für berechtigte Studierende
- Umfassendes Curriculum mit den Schwerpunkten Braille-Unterricht, Assistenztechnologie, Diagnostik von Sehbehinderungen sowie Recht und Richtlinien der Sonderpädagogik
Curriculum und Kursmodule
Das Masterstudium Sonderpädagogik – Sehbehinderung umfasst sonderpädagogische Grundlagenkurse in Kombination mit spezialisierten Kursen zur Sehbehinderung. Studierende absolvieren ca. 47 Kreditstunden, die Grundlagen der Sonderpädagogik, spezifische Methoden für Sehbehinderte, Assistenztechnologie, Braille-Schrift und betreute Praktika abdecken.
SERP 500: Einführung in die Sonderpädagogik
3 CreditsDieses Modul vermittelt umfassende Grundlagen der Sonderpädagogik, der Kategorien von Behinderungen, der rechtlichen Rahmenbedingungen und evidenzbasierter Unterrichtsansätze für die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen.
SERP 502: Verhaltensprinzipien und Behinderung
3 Credits CreditsUntersucht Verhaltensprinzipien und deren Anwendung bei Menschen mit Behinderungen. Behandelt werden die funktionale Verhaltensanalyse, Strategien zur positiven Verhaltensunterstützung und datengestützte Entscheidungsfindung im Bildungsbereich.
SERP 503: Recht und Politik der Sonderpädagogik
3 CreditsErforscht die rechtlichen Grundlagen der Sonderpädagogik, einschließlich IDEA, Abschnitt 504 und ADA, mit Schwerpunkt auf der Entwicklung von individuellen Förderplänen (IEP), dem ordnungsgemäßen Verfahren und den Rechten von Schülern mit Behinderungen und ihren Familien. Familien.
SERP 520: Sehbehinderung und visuelle Funktionen
3 CreditsDieser Kurs konzentriert sich auf das Verständnis von Sehbehinderungen, Techniken zur Beurteilung des funktionalen Sehvermögens und Strategien zur optimalen Förderung der visuellen Funktionen von Schülern mit Sehbeeinträchtigungen im Bildungsbereich.
SERP 519B: Assistive Technologien für Menschen mit Sehbehinderungen
3 CreditsDieser Kurs behandelt die Auswahl, Implementierung und Evaluation von assistiven Technologien und Software für Menschen mit Sehbehinderungen, darunter Bildschirmleseprogramme, Vergrößerungswerkzeuge und barrierefreie Medien.
SERP 523A: Braille I
3 Credits CreditsDieser Kurs führt in die Grundlagen des literarischen Braille-Lesens und -Schreibens ein, einschließlich des Unified English Braille Code, taktiler Grafiken und Methoden zum Erlernen der Braille-Schrift für blinde und sehbehinderte Schüler.
Wahlbereiche der Spezialisierung
Zulassungsvoraussetzungen
Die Zulassung zum Masterstudiengang Sonderpädagogik – Sehbehinderung ist wettbewerbsorientiert und erfolgt nach einem ganzheitlichen Bewertungsverfahren. Studieninteressierte reichen bitte alle erforderlichen Unterlagen über Uni4Edu ein. Uni4Edu übernimmt den gesamten Bewerbungsprozess und bietet in jedem Schritt Unterstützung.
Akademische Voraussetzungen
- Bachelor-AbschlussEin abgeschlossenes Bachelorstudium an einer akkreditierten Hochschule, das zum Zeitpunkt des Studienbeginns vorliegt
- EmpfehlungsschreibenMindestens drei berufliche Empfehlungsschreiben
- MotivationsschreibenEine schriftliche Darlegung Ihrer akademischen Ziele, beruflichen Interessen und Ihrer Motivation für die Beschäftigung mit Sehbehinderung. Ausbildung
- UnterrichtserfahrungNachweis von 45 Unterrichtsstunden mit Kindern mit besonderem Förderbedarf in einer öffentlichen Schulklasse (empfohlen, aber optional)
- FührungszeugnisFähigkeit, die Voraussetzungen für eine Arizona IVP Fingerabdruckkarte zu erfüllen, um mit Minderjährigen im öffentlichen Schulwesen arbeiten zu dürfen
Englischkenntnisse Anforderungen
- TOEFLMindestpunktzahl von 79 im iBT (oder 60 im überarbeiteten PBT, wobei keine Teilpunktzahl unter 15 liegen darf)
- IELTSMindestgesamtpunktzahl von 7,0, wobei kein Teilbereich unter 6 liegen darf.0
- PTE AcademicMindestpunktzahl von 60
Erforderliche Dokumente
Bewerbungsfristen
Für eine individuelle Zulassungsberatung, Dokumentenprüfung und Unterstützung bei der Bewerbung kontaktieren Sie bitte Uni4Edu
Stipendien und Finanzierung
Die University of Arizona bietet verschiedene Fördermöglichkeiten für Studierende der Spezialisierung Sehbehinderung. Finanzielle Unterstützung ist häufig durch staatlich finanzierte Zuschüsse und Abteilungsstipendien verfügbar. Kontaktieren Sie Uni4Edu für individuelle Beratung zur Stipendienberechtigung und zum Bewerbungsverfahren.
Projekt PIVIT (Vorbereitung von Menschen mit Sehbehinderungen im Übergang)
Voller UnterrichtEin von der Bundesregierung finanziertes Darlehenserlass-Stipendienprogramm, das Vollstipendien bietet, um hochqualifizierten Lehrern aktuelle Kenntnisse über Übergangsdienste für Schüler mit Sehbehinderungen zu vermitteln. Berechtigte Studierende erhalten während ihres gesamten Studiums eine umfassende finanzielle Unterstützung.
AER International Services Stipendium
1.000 USDDieses Stipendium wird von der Association for Education and Rehabilitation of the Blind and Visually Impaired (AER) angeboten und unterstützt internationale Mitglieder, die eine Ausbildung im Bereich der Sehbehinderungsdienste anstreben.
Graduiertenassistenzen an der Pädagogischen Hochschule
VariiertDas College of Education bietet Graduiertenassistenzstellen an, die unter Umständen einen Erlass der Studiengebühren und ein Stipendium beinhalten. Diese Stellen bieten wertvolle Berufserfahrung in Forschung, Lehre oder Verwaltung innerhalb des Fachbereichs.
Für detaillierte Informationen zu den Studiengebühren kontaktieren Sie bitte Uni4Edu —Wir informieren Sie über die Kosten und verfügbaren Finanzierungsmöglichkeiten. Programm.
Berufsperspektiven und -ergebnisse
Absolventen des Masterstudiengangs Sonderpädagogik – Sehbehinderung sind aufgrund des bundesweiten Mangels an qualifizierten Lehrkräften für Schüler mit Sehbehinderungen sehr gefragt. Die meisten Absolventen arbeiten als Sehbehindertenpädagogen, andere in der Rehabilitationsberatung, der Frühförderung oder der Bildungsverwaltung. Das Programm hat im Laufe des letzten Jahrzehnts über 200 zertifizierte Fachkräfte hervorgebracht.
Mögliche Berufsrollen
Typische Arbeitgeber
Rankings und Anerkennung
Die University of Arizona ist Mitglied der renommierten Association of American Universities (AAU) und zählt regelmäßig zu den besten staatlichen Forschungsuniversitäten der USA. Ihre Fakultät für Erziehungswissenschaften und ihre Programme im Bereich Sonderpädagogik genießen nationales Ansehen für ihre Exzellenz, insbesondere im Bereich der Pädagogik für Sehbehinderte.
| Fach | Rangliste | Rang |
|---|---|---|
| Bildung | U.S. News & World Report | Top 50 - Contact Uni4Edu for current data |
| Geisteswissenschaften | U.S. News & World Report | #58 |
| Sonderpädagogik – Sehbehinderung | AER-Akkreditierung | Fully Accredited |
| Weltraumwissenschaft | USA News & World Report | #10 |
Bewerbung
Die Bewerbung für dieses Programm ist bei Uni4Edu ganz einfach. Unser Team begleitet Sie durch jeden Schritt des Prozesses – von der Dokumentenvorbereitung bis zur endgültigen Einschreibung.
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Bewerbung einreichen
Uni4Edu reicht Ihre Bewerbung in Ihrem Namen ein und hält Sie während des gesamten Prüfungszeitraums über den Bearbeitungsstand auf dem Laufenden.
Zusage erhalten
Nach der Zusage unterstützen wir Sie dabei, Ihr Angebot zu verstehen, organisieren bei Bedarf Visumunterstützung und begleiten Sie durch den Einschreibungsprozess.
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