Sonderpädagogik – Schwere und mehrfache Behinderungen (MA)
Hauptcampus, Tucson, Vereinigte Staaten
Master of Arts in Sonderpädagogik – Schwer- und Mehrfachbehinderungen
Universität von Arizona
Sonderpädagogik
Programmübersicht: Master in Sonderpädagogik – Schwerst- und Mehrfachbehinderung Behinderungen
Der Masterstudiengang Sonderpädagogik mit Schwerpunkt auf schweren und mehrfachen Behinderungen an der University of Arizona bereitet angehende Pädagogen auf den Unterricht von Schülern mit mittleren bis schweren Entwicklungs-, intellektuellen und mehrfachen Behinderungen vor, darunter auch Schüler mit Taubblindheit und Autismus, die gleichzeitig kognitive, sensorische und körperliche Unterstützung benötigen. Dieser berufsqualifizierende Studiengang ist dem College of Education angegliedert und wird am Campus in Tucson mit flexiblen Lehrformaten angeboten.
Das Programm basiert auf einem inklusiven und personenzentrierten Ansatz und integriert evidenzbasierte Methoden mit einem Schwerpunkt auf unterstützter Kommunikation und Lehrplananpassungen für den Unterricht von Schülern mit umfassendem Unterstützungsbedarf in der Primar- und Sekundarstufe sowie im Hochschulbereich.Studierende, die das Programm und das Schulpraktikum erfolgreich absolvieren, können sich im Bundesstaat Arizona für die vorläufige Lehrbefähigung für den Bereich Sonderpädagogik (K-12) mit mittlerem bis schwerem Förderbedarf bewerben.
Die Kurse werden in einem Hybridmodell angeboten, das Präsenz- und Online-Unterricht kombiniert und so Flexibilität bietet und gleichzeitig strenge akademische Standards einhält. Das Programm endet mit einer schriftlichen umfassenden Prüfung im letzten Semester und nicht mit einer Abschlussarbeit, um sicherzustellen, dass die Absolventen gut auf die berufliche Praxis in diesem Bereich vorbereitet sind.
Wichtige Programm-Highlights
- Führt zur Berechtigung für das Arizona Provisional Moderate to Severe (K-12) Special Education Teaching Certificate
- Der Schwerpunkt liegt auf augmentativen und alternativen Kommunikationsstrategien (AAC) und integrativen Bildungspraktiken
- Hybrides Bereitstellungsmodell, das Präsenz- und Online-Kurse für maximale Flexibilität kombiniert
- Praktische Unterrichtserfahrung mit Schülerinnen und Schülern mit umfassendem Förderbedarf in allen Schulstufen (K-12)
Curriculum & Kursmodule
Das Curriculum kombiniert sonderpädagogische Grundlagen mit spezialisierten Kursen zu schweren und mehrfachen Behinderungen. Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse im Sonderpädagogikrecht, in Verhaltensprinzipien und in der Diagnostik, bevor sie sich auf die Bereiche geistige Behinderung, Autismus-Spektrum-Störung und inklusive Pädagogik spezialisieren.
SERP 500: Einführung in die Sonderpädagogik
3 LeistungspunkteBietet einen umfassenden Überblick über das Feld der Sonderpädagogik, einschließlich historischer Grundlagen, Gesetzgebung und aktueller Praxis zur Förderung von Schülern mit Behinderungen in verschiedenen Bildungseinrichtungen.
SERP 502: Verhaltensprinzipien und Behinderung
3 LeistungspunkteFokussiert auf die Anwendung von Verhaltensprinzipien zur positiven Unterstützung von Menschen mit Behinderungen, insbesondere solchen mit mittleren und schweren Behinderungen, einschließlich Beurteilungs- und Interventionsstrategien.
SERP 503: Sonderpädagogikrecht und -politik
3 LeistungspunkteUntersucht die rechtlichen Verantwortlichkeiten und Bedenken im schulischen Umfeld im Zusammenhang mit dem Sonderpädagogikrecht, einschließlich IDEA, Abschnitt 504 und anderer relevanter Gesetze, die Schüler mit Behinderungen betreffen.
SERP 513: Beurteilung und Förderung von Schülern mit intellektuellen und schweren Behinderungen Behinderungen
3 EinheitenBehandelt spezielle Beurteilungsmethoden und Unterrichtsstrategien für Schüler mit geistigen und schweren Behinderungen, wobei funktionale Ansätze bei der Lehrplanentwicklung und -umsetzung im Vordergrund stehen.
SERP 564: Einführung in Lernende mit Autismus-Spektrum-Störungen
3 LeistungspunkteDieses Modul untersucht die Merkmale, die Diagnostik und evidenzbasierte Unterrichtsstrategien für Lernende mit Autismus-Spektrum-Störungen, einschließlich solcher mit gleichzeitigem kognitivem, sensorischem und körperlichem Unterstützungsbedarf.
SERP 504: Kulturelle und sprachliche Vielfalt bei Lernenden mit besonderem Förderbedarf
3 Leistungspunkte EinheitenDieses Modul bietet eine theoretische Grundlage und einen praktischen Ansatz für das Studium der besonderen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit sprachlichen und kulturellen Unterschieden und behandelt bilinguale Sonderpädagogik sowie kultursensible Praktiken.
Wahl- und Spezialisierungskurse
Zulassungsvoraussetzungen
Die Zulassung zum Masterstudiengang Sonderpädagogik – Schwer- und Mehrfachbehinderungen ist wettbewerbsorientiert. Bewerber werden ganzheitlich anhand ihrer akademischen Leistungen, ihrer Berufserfahrung, ihrer Empfehlungsschreiben und eines Dozentengesprächs bewertet. Kontaktieren Sie Uni4Edu für eine individuelle Beratung zur Erstellung einer aussagekräftigen Bewerbung.
Akademische Voraussetzungen
- Bachelor-AbschlussEin abgeschlossenes Bachelorstudium an einer akkreditierten Hochschule ist erforderlich
- Mindest-GPAEin Notendurchschnitt von 3,0 oder höher auf einer 4,0-Punkte-Skala ist erforderlich.0-Punkte-Skala
- Akademischer HintergrundEin Studium der Pädagogik, Psychologie oder verwandter Fachrichtungen ist erwünscht
- EmpfehlungsschreibenDrei professionelle Empfehlungsschreiben von Arbeitgebern oder Professoren
- Interview mit einem DozentenEin Interview mit einem Dozenten des Studiengangs ist Teil des Zulassungsverfahrens. Prozess
Englischkenntnisse
- TOEFL iBTMindestpunktzahl für Nicht-Muttersprachler; aktuelle Punktzahlanforderungen bei Uni4Edu
- IELTSWird als Nachweis der Englischkenntnisse akzeptiert; Kontaktieren Sie Uni4Edu für die Mindestpunktzahl
- BefreiungEnglisch als Muttersprache oder Absolventen englischsprachiger Einrichtungen können von der Sprachprüfung befreit sein
Erforderliche Dokumente
Bewerbungsfristen
Für eine individuelle Zulassungsberatung, Dokumentenprüfung und Unterstützung bei der Bewerbung kontaktieren Sie bitte Uni4Edu
Stipendien & Finanzierung
Das University of Arizona College of Education bietet eine Reihe von Stipendien und Finanzierungsmöglichkeiten für Doktoranden. Jedes Jahr vergibt das College of Education Stipendien im Wert von mehr als 600.000 US-Dollar an über 400 Studierende. Wenden Sie sich an Uni4Edu, um Unterstützung bei der Identifizierung und Beantragung von Stipendien zu erhalten, für die Sie möglicherweise in Frage kommen.
Graduiertenstipendien der Pädagogischen Hochschule
VariiertLeistungs- und bedarfsorientierte Stipendien stehen allen zugelassenen Absolventen der Pädagogischen Hochschule zur Verfügung und werden über die Scholarship Universe-Plattform der Universität auf Wettbewerbsbasis vergeben.
Graduate Access Fellowship
Bis zu 2.000 USD pro Semester für MasterstudierendeDieses Stipendium soll den Zugang zu einem Masterstudium für inländische Studierende erweitern, die trotz schwieriger sozialer, wirtschaftlicher oder bildungsbezogener Hürden akademische Leistungen erbringen. Pro Fachbereich werden maximal drei Stipendien vergeben.
Stellen als wissenschaftliche Hilfskräfte
Stipendium plus StudiengebührenermäßigungLehr- und Forschungsassistenzstellen, die ein Stipendium, eine Krankenversicherung, einen Erlass von Studiengebühren im Ausland und eine teilweise Übernahme der Studiengebühren im Ausland umfassen. Die Stellen werden von den Fachbereichen je nach Verfügbarkeit vergeben.
Für detaillierte Informationen zu den Studiengebühren kontaktieren Sie bitte Uni4Edu —Wir informieren Sie über die Kosten und verfügbaren Finanzierungsmöglichkeiten. Programm.
Karriereaussichten und -chancen
Absolventen des MA-Programms für schwere und mehrfache Behinderungen sind auf stark nachgefragte Rollen in der Sonderpädagogik vorbereitet, insbesondere in inklusiven K-12-Einrichtungen. Die meisten Absolventen werden später zu Inklusionsspezialisten und Sonderpädagogen. Zusätzliche Karrierewege stehen in den Bereichen Programmkoordination, Unterrichtscoaching und Frühförderungsdienste zur Verfügung.
Mögliche Berufsrollen
Typische Arbeitgeber
Rankings & Auszeichnungen
Die University of Arizona ist Mitglied der Association of American Universities (AAU) und gilt als führende öffentliche Forschungsuniversität. Das College of Education genießt hohes Ansehen für seine Sonderpädagogikprogramme und die Universität rangiert in mehreren Ranking-Systemen durchweg unter den weltweit führenden Institutionen.
| Fach | Rangliste | Rang |
|---|---|---|
| Bildung | U.S. News & World Report | Top 50 |
| Kunst & Geisteswissenschaften | U.S. News & World Report | #58 |
| Sonderpädagogik | Pädagogische Fakultät | Contact Uni4Edu for current data |
| Weltraumwissenschaft | USA News & World Report | #10 |
Bewerbung
Die Bewerbung für dieses Programm ist bei Uni4Edu ganz einfach. Unser Team begleitet Sie durch jeden Schritt des Prozesses – von der Dokumentenvorbereitung bis zur endgültigen Einschreibung.
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Bewerbung einreichen
Uni4Edu reicht Ihre Bewerbung in Ihrem Namen ein und hält Sie während des gesamten Prüfungszeitraums über den Bearbeitungsstand auf dem Laufenden.
Zusage erhalten
Nach der Zusage unterstützen wir Sie dabei, Ihr Angebot zu verstehen, organisieren bei Bedarf Visumunterstützung und begleiten Sie durch den Einschreibungsprozess.
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