Unterricht für Schüler mit Behinderungen | Frühkindliches Bildungsprogramm
Dobbs Ferry (Hauptcampus 66 Hektar), Manhattan, Bronx, Vereinigte Staaten
M.Sc. in Pädagogik für Schüler mit Behinderungen | Frühkindliche Bildung & Kindheit
Mercy University
Sonderpädagogik
Programmübersicht: Unterrichten von Schülern mit Behinderungen (Frühes Lernen) Kindheit & Kindheit)
Der 42-Credit-Masterstudiengang „Teaching Students with Disabilities in Early Childhood and Childhood“ an der Mercy University qualifiziert Absolventinnen und Absolventen für eine Tätigkeit als hochqualifizierte Sonderpädagogiklehrkräfte für Kinder von der Geburt bis zur sechsten Klasse. Das Programm führt zu einer Erst- oder Berufszertifizierung in zwei Bereichen der Sonderpädagogik: Geburt bis zur zweiten Klasse und erste bis sechste Klasse.
Die Kursarbeit konzentriert sich intensiv auf die Bedürfnisse von Schülern mit besonderen Bedürfnissen und umfasst Unterrichtsstrategien, Beurteilung, Lese- und Schreibkompetenz und inklusive Unterrichtspraktiken. Die School of Education der Mercy University war die erste Einrichtung in den Vereinigten Staaten, die eine erste nationale Akkreditierung von NCATE und ihrem Nachfolger CAEP erhielt, was höchste Standards bei der Vorbereitung von Lehrkräften gewährleistet.
Die Absolventen sind darauf vorbereitet, in inklusiven, integrierten und eigenständigen Unterrichtsumgebungen sowie zu Hause und in Gemeinschaften zu üben. Unabhängig davon, ob Sie Ihr erstes Lehrzertifikat anstreben oder mit vorheriger Unterrichtserfahrung zu einer professionellen Zertifizierung aufsteigen möchten, vermittelt Ihnen dieses Programm das Fachwissen und die Fähigkeiten, die Sie benötigen, um einen bedeutenden Einfluss auf das Leben junger Lernender mit Behinderungen zu nehmen.
Wichtige Programm-Highlights
- Doppelte New York State-Zertifizierung, die die Geburt bis zur 2. Klasse und die 1. bis 6. Klasse in der Sonderpädagogik abdeckt
- CAEP-akkreditierte Bildungsschule mit landesweit anerkannten Sonderpädagogikprogrammen
- Umfassender Lehrplan mit 42 Leistungspunkten und intensiver Fokussierung auf die Bedürfnisse von Studierenden mit Behinderungen
- Option zur dreifachen Zertifizierung durch Hinzufügen einer Zertifizierung im Bereich frühkindliche Bildung
Curriculum & Kursmodule
Der 42-Kredit-Lehrplan ist darauf ausgelegt, fundiertes Fachwissen in Sonderpädagogik, Beurteilung und inklusiven Unterrichtspraktiken für frühkindliche und kindliche Lernende aufzubauen. Die Kurse verbinden theoretische Grundlagen mit praktischer klinischer Erfahrung und bereiten Sie darauf vor, unterschiedliche Lernende in verschiedenen Bildungsumgebungen zu betreuen.
Grundlagen der Sonderpädagogik
3 CreditsErforscht die historischen, rechtlichen und philosophischen Grundlagen der Sonderpädagogik, einschließlich Bundes- und Landesvorschriften, Behinderungskategorien und die Rolle des Sonderpädagogen in inklusiven Einrichtungen.
Unterricht für Schüler mit Behinderungen
3 CreditsDieser Kurs konzentriert sich auf evidenzbasierte Unterrichtsstrategien und -methoden für Schüler mit vielfältigen Behinderungen im Vorschul- und Grundschulbereich, einschließlich differenziertem Unterricht und Universal Design for Learning (UDL).
Diagnostik und Evaluation in der Sonderpädagogik
3 CreditsBehandelt formale und Informelle Beurteilungsinstrumente und -techniken zur Identifizierung, Bewertung und Überwachung der Fortschritte von Schülern mit Behinderungen, einschließlich der Entwicklung von Förderplänen (IEP) und datengestützter Entscheidungsfindung.
Lese- und Schreibförderung für heterogene Lerngruppen
3 CreditsBehandelt forschungsbasierte Ansätze zur Lese- und Schreibförderung von Schülern mit Behinderungen, einschließlich Leseinterventionsstrategien, Anleitung zum Schreibprozess und Lese- und Schreibentwicklung im gesamten Spektrum der frühen Kindheit und des Kindesalters.
Verhaltensmanagement und positive Unterstützung
3 Credits CreditsUntersucht Strategien zur Identifizierung, Antizipation und zum Umgang mit individuellen und Gruppenverhaltensproblemen in sonderpädagogischen und inklusiven Unterrichtsumgebungen, mit Schwerpunkt auf positiven Verhaltensinterventionen und -unterstützungen.
Praktikum im Bereich Lehre und klinische Praxis
6 CreditsBietet betreute Praxiserfahrung im Bereich Sonderpädagogik, in der die Studierenden ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Kompetenzen in realen Unterrichtssituationen anwenden und mit Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen von der Geburt bis zur sechsten Klasse arbeiten.
Wahl- und Spezialisierungsmöglichkeiten
Zulassungsvoraussetzungen
Die Zulassung zum Masterstudiengang „Teaching Students with Disabilities“ an der Mercy University richtet sich an Bewerber mit einem starken akademischen Hintergrund und einem ausgeprägten Engagement im Bereich Sonderpädagogik. Alle Bewerbungen und Anfragen werden über Uni4Edu abgewickelt – Ihr Partner für einen reibungslosen Zulassungsprozess.
Akademische Voraussetzungen
- Bachelor-AbschlussEin abgeschlossenes Bachelorstudium an einer akkreditierten Hochschule ist erforderlich
- NotendurchschnittEin konkurrenzfähiger Bachelor-GPA wird erwartet; Kontaktieren Sie Uni4Edu für spezifische Mindestanforderungen
- Effektive Erklärung für PädagogenBewerber müssen eine persönliche Erklärung einreichen, aus der hervorgeht, dass sie sich dafür einsetzen, ein erfolgreicher Pädagoge zu werden
- Vorherige Zertifizierung (Professional Track)Kandidaten für die professionelle Zertifizierung müssen über ein erstes Lehrzertifikat und drei Jahre Unterrichtserfahrung im Klassenzimmer verfügen
- HintergrundüberprüfungFür die NYS-Zertifizierung sind Fingerabdrücke und der Abschluss erforderlicher Workshops (DASA, Kindesmissbrauch, Gewaltprävention) erforderlich
Anforderungen an die englische Sprache
- TOEFL iBTKontaktieren Sie Uni4Edu für die aktuellen Mindestpunktzahlanforderungen
- IELTSKontaktieren Sie Uni4Edu für die aktuellen Mindestanforderungen an die Bandpunktzahl
- Duolingo-EnglischtestKontaktieren Sie Uni4Edu für die aktuellen Mindestpunktzahlen
Erforderliche Dokumente
Bewerbungsfristen
Für eine individuelle Zulassungsberatung, Dokumentenprüfung und Unterstützung bei der Bewerbung kontaktieren Sie bitte Uni4Edu
Stipendien & Finanzierung
Die Mercy University bietet verschiedene Finanzierungsmöglichkeiten für Masterstudierende an. Dazu gehören von Spendern finanzierte Stipendien, Alumni-Förderpreise und staatliche Förderprogramme, die Ihr Masterstudium erschwinglicher machen. Kontaktieren Sie Uni4Edu für eine individuelle Beratung zur Studienfinanzierung.
Gestiftete Graduiertenstipendien der Mercy University
Die Höhe der Stipendien variiert je nach StipendiumDie Mercy University bietet von Spendern finanzierte Stiftungsstipendien für Studierende an, die in Graduiertenprogrammen eingeschrieben sind. Diese Auszeichnungen variieren in Höhe und Kriterien, und Studierende können sich über die Mercy University Endowed Scholarship Application bewerben.
Mercy/CNR-Alumni-Unterstützungsstipendium
Einmalige Prämie in Höhe von 1.000 USDVerfügbar für Bachelor-Absolventen der Mercy University und des College of New Rochelle sowie deren Angehörige, die sich zum ersten Mal für ein Mercy-Graduiertenprogramm anmelden. Dieses einmalige Stipendium unterstützt den Übergang in ein weiterführendes Studium.
Bundesfinanzhilfe- und Darlehensprogramme
Variiert je nach BerechtigungBerechtigte Studierende können auf Federal Direct Loans und Graduate PLUS Loans zugreifen, um die Kosten für Studiengebühren und kursbezogene Ausgaben zu decken. Das Ausfüllen des FAFSA ist der erste Schritt, um festzustellen, ob Sie Anspruch auf Bundeshilfe haben.
Für detaillierte Informationen zu den Studiengebühren kontaktieren Sie bitte Uni4Edu —Wir informieren Sie über die Kosten und verfügbaren Finanzierungsmöglichkeiten. Programm.
Berufsaussichten für Absolventen der Sonderpädagogik
Die Sonderpädagogik ist einer der gefragtesten Bildungsbereiche und es besteht in den gesamten Vereinigten Staaten ein ständiger Bedarf an qualifizierten Lehrern. Absolventen dieses Programms erhalten eine doppelte New York State-Zertifizierung, die sie für den Unterricht an öffentlichen Schulen qualifiziert, an denen die Gehälter in der Regel höher sind als an Privatschulen. Die spezielle Ausbildung, die Sie erhalten, bereitet Sie auf eine lohnende Karriere vor, die einen direkten Einfluss auf das Leben von Kindern mit Behinderungen hat.
Mögliche Karriererollen
Arten von Arbeitgebern
Rankings & Anerkennung
Die Mercy University ist eine private Einrichtung, die 1950 gegründet und von der Middle States Commission on Higher Education akkreditiert wurde. Die School of Education verfügt über eine CAEP-Akkreditierung und war die erste Einrichtung in den Vereinigten Staaten, die eine erste nationale Akkreditierung von NCATE erhielt. Die Universität wird regelmäßig für ihr Engagement für soziale Mobilität und barrierefreie Bildung gewürdigt.
| Fach | Rangliste | Rang |
|---|---|---|
| Regionale Universitäten Nord | US-Nachrichten und Weltbericht | #116 |
| Top-Performer im Bereich soziale Mobilität | U.S. News & World Report | #28 |
| Bildung (CAEP-Akkreditierung) | CAEP / NCATE | First U.S. institution to receive initial NCATE accreditation |
| Pflege (Bestes Bachelorprogramm) | U.S. News & World Report | #392 |
Bewerbung
Die Bewerbung für dieses Programm ist bei Uni4Edu ganz einfach. Unser Team begleitet Sie durch jeden Schritt des Prozesses – von der Dokumentenvorbereitung bis zur endgültigen Einschreibung.
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