Soins infirmiers pour adultes (formation à distance) BN (Hons)

Contenu du cours

Pour suivre ce cours de Licence en Soins Infirmiers Adultes à distance, il est essentiel de disposer d'un accès internet et d'un espace dédié pour étudier et utiliser les ressources à votre rythme tout au long du programme de 3 ans.

Ce cours comprend des cours théoriques obligatoires et des stages cliniques en hôpitaux, en structures communautaires et/ou en EHPAD au Pays de Galles. Les stages offrent d'excellentes expériences d'apprentissage pratique à travers le Pays de Galles. Encadrés, ils vous permettent d'observer des professionnels au travail, d'assister à des séances d'entraînement de qualité et de participer à la dispensation des soins infirmiers de manière encadrée, tout en développant votre confiance et vos compétences dans de nombreux domaines de la pratique infirmière.

Vous bénéficierez d'un excellent soutien de la part d'un tuteur personnel, infirmier diplômé d'État et membre du corps professoral. Ce programme prévoit des réunions régulières via des plateformes numériques permettant d'aborder et d'approfondir différents aspects de l'apprentissage théorique et clinique.

Pendant vos stages, vous serez encadré et évalué par des infirmiers diplômés d'État expérimentés et d'autres professionnels. Le travail théorique et pratique est évalué par le biais de devoirs, d'examens, de présentations et du portfolio d'évaluation de la pratique clinique du Pays de Galles.

Où vais-je étudier ?

Les éléments enseignés de ce cours de formation à distance en soins infirmiers pour adultes (BN) sont dispensés à distance à l'aide d'une gamme de plateformes en ligne et virtuelles.Les stages pratiques seront attribués individuellement à chaque étudiant et aussi près que possible de son domicile.

Que comprendrez-vous dans ce cours ?

La possibilité d’étudier à votre propre rythme, en utilisant des supports et des ressources spécialement conçus et diffusés par différents médias, est un élément clé de l’apprentissage dans ce programme. Il est essentiel que vous disposiez d’un lieu d’étude avec accès à Internet.

La philosophie de l’Université de Bangor repose sur la promotion d’une bienveillance intelligente et d’un leadership empathique, valeurs qui sont intégrées à l’ensemble du cursus. Les modules interprofessionnels favorisent une approche centrée sur l’étudiant et reconnaissent la valeur de l’apprentissage tiré des expériences passées et présentes, ainsi que de celles des usagers et de l’acquisition de nouvelles connaissances. Les stratégies d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation sont conçues pour accompagner les étudiants vers l’autonomie et leur progression vers l’obtention du titre de professionnel agréé.

La stratégie d’évaluation, progressive tout au long du programme, vous encouragera à développer votre esprit critique et vos capacités d’analyse. Les modules favorisent l’apprentissage réflexif. Les apprenants réflexifs sont capables de mener une réflexion indépendante afin de favoriser leur apprentissage personnel et de viser l'excellence dans leur pratique. En tant qu'université axée sur la recherche, nous avons intégré les principes et les compétences de la recherche dans ces modules, de manière progressive, permettant ainsi à l'étudiant de passer de la recherche de preuves (première année) à leur évaluation (deuxième année) et enfin à leur application (troisième année).Au sein du programme de formation infirmière à distance, l'éducation interprofessionnelle (EIP) constitue un élément clé de l'enseignement pratique des soins de santé. Son objectif est de doter les étudiants des connaissances, des compétences et des attitudes nécessaires à une pratique collaborative centrée sur le patient. Le programme d'apprentissage à distance intègre l'EIP, un apprentissage interactif et ciblé qui encourage la collaboration active entre les professions. Grâce à cette méthodologie, vous développerez les connaissances, les compétences et le savoir-faire nécessaires en matière de valeurs, d'éthique, de rôles, de responsabilités et de communication interprofessionnelle. L'éducation interprofessionnelle vous offre l'opportunité de découvrir comment d'autres disciplines abordent des aspects tels que l'éthique professionnelle et collaborent pour assurer une prise en charge globale du patient. En stage, vous aurez l'occasion de collaborer avec des professionnels tels que des physiothérapeutes, des radiographes, des sages-femmes et des travailleurs sociaux. L'Université de Bangor développe des modèles de stages virtuels conformes aux normes du NMC et intègre la réalité virtuelle à ses programmes actuels afin de doter les étudiants des compétences et des connaissances nécessaires pour devenir des praticiens compétents au sein d'une équipe interprofessionnelle, dans le respect des meilleures pratiques et pour le bénéfice des soins futurs aux patients. Pour la rentrée 2022, le programme de Licence en Sciences Infirmières (Formation à Distance) est aligné sur les normes de compétences 2018 du Nursing and Midwifery Council pour les infirmiers et infirmières diplômés et sur les normes de compétences du Future Nurse.Le nouveau programme garantit aux infirmières une meilleure compréhension des besoins des patients/clients dans les quatre domaines de la pratique infirmière, tout en restant axé sur le terrain. Le programme prépare les futures infirmières inscrites en leur fournissant des compétences en travail d'équipe et en leadership, ainsi que des connaissances approfondies en santé publique, nécessaires pour prodiguer des soins dans différents contextes et favoriser la santé et le bien-être des personnes dont elles s'occupent.