Soins infirmiers en santé mentale (Parcours d'apprentissage dispersé pour les étudiants basés à Powys) BN (Hons)

Contenu du cours

Vous suivrez des cours théoriques obligatoires et effectuerez des stages cliniques en milieu hospitalier, communautaire et/ou résidentiel dans le Powys. Les stages offrent aux étudiants du programme d'excellentes expériences d'apprentissage pratique dans tout le Powys. Ces stages supervisés vous permettent d'observer des professionnels au travail, d'observer un travail d'équipe de qualité et de participer à la prestation de soins infirmiers de manière encadrée, tout en développant votre confiance et vos compétences dans de nombreux domaines de la pratique infirmière.

Vous bénéficierez d'un excellent soutien de la part d'un tuteur personnel, infirmier diplômé d'État et membre du corps professoral. Dans le cadre de ce programme, une réunion de soutien hebdomadaire vous sera proposée dans un lieu du Powys qui vous convient, permettant ainsi d'aborder et de consolider en personne différents aspects de l'apprentissage théorique et clinique.

Durant vos stages, vous serez encadré et évalué par des infirmiers diplômés d'État expérimentés et d'autres professionnels. Les travaux théoriques et pratiques sont évalués par le biais de devoirs, d'examens, de présentations et du portfolio d'évaluation des pratiques cliniques pour tout le Pays de Galles. Où vais-je étudier ? Les enseignements de ce cours sont dispensés selon une approche mixte, combinant diverses plateformes en ligne et virtuelles, ainsi que des rencontres hebdomadaires en présentiel pendant les périodes scolaires dans la région de Powys. Les stages pratiques seront attribués individuellement à chaque étudiant et aussi près que possible de son domicile.

Que comprendrez-vous dans ce cours ?

La philosophie de l’Université de Bangor repose sur la promotion d’une bienveillance intelligente et d’un leadership empathique, valeurs qui imprègnent l’ensemble du programme. Les modules interprofessionnels privilégient une approche centrée sur l’étudiant et reconnaissent l’importance des enseignements tirés des expériences passées et présentes, ainsi que de celles des usagers et de l’acquisition de nouvelles connaissances. Les stratégies d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation sont conçues pour accompagner les étudiants vers l’autonomie et leur permettre d’obtenir leur certification professionnelle. L’évaluation, progressive tout au long du programme, encourage le développement de l’esprit critique et des capacités d’analyse. Les modules favorisent l’apprentissage réflexif ; les apprenants réflexifs sont capables de mener une réflexion personnelle afin d’optimiser leur apprentissage et de viser l’excellence dans leur pratique. En tant qu'université axée sur la recherche, nous avons intégré les principes et les compétences de la recherche dans ces modules, de manière progressive, permettant ainsi à l'étudiant de passer de la recherche de données probantes (première année) à leur évaluation (deuxième année), puis à leur application (troisième année). Au sein du programme de formation infirmière à distance de Powys, l'éducation interprofessionnelle (EIP) sera un élément clé de l'enseignement pratique des soins de santé ; son objectif est de doter les étudiants des connaissances, des compétences et des attitudes nécessaires à une pratique collaborative centrée sur le patient. Le programme d'apprentissage à distance comprendra l'EIP, un apprentissage interactif et ciblé qui encourage la collaboration active entre les professions.

Grâce à cette méthodologie intégrée au programme, vous développerez les connaissances, les compétences et le savoir-faire nécessaires en matière de valeurs, d'éthique, de rôles, de responsabilités et de communication interprofessionnelle. La formation interprofessionnelle vous permettra de découvrir comment d'autres disciplines abordent des domaines tels que l'éthique professionnelle et collaborent pour offrir des soins complets aux patients.