Sekundarschullehramt mit dem Ziel des qualifizierten Lehrerstatus (QTS) Staatsbürgerkunde mit Sozialwissenschaften - Uni4edu

Sekundarschullehramt mit dem Ziel des qualifizierten Lehrerstatus (QTS) Staatsbürgerkunde mit Sozialwissenschaften

Kingston University, Vereinigtes Königreich

19200 £ / Jahre

Master- und Postgraduiertenstudiengänge12 Monate
Das Programm „Sekundarstufe mit dem Ziel der staatlichen Lehrbefähigung (QTS) – Staatsbürgerkunde mit Sozialwissenschaften“ richtet sich an alle, die Staatsbürgerkunde und verwandte sozialwissenschaftliche Fächer an weiterführenden Schulen unterrichten möchten. Der Studiengang verbindet akademisches Studium mit umfassender schulischer Ausbildung und vermittelt Ihnen fundierte Fachkenntnisse sowie die praktischen Fähigkeiten für einen effektiven Unterricht. Im Laufe des Programms setzen Sie sich mit zentralen Themen wie Demokratie, Recht, Menschenrechte, soziale Gerechtigkeit, politische Systeme und aktuelle gesellschaftliche Probleme auseinander. Ergänzt werden diese durch sozialwissenschaftliche Perspektiven, darunter Soziologie und verwandte Disziplinen, sodass Sie Staatsbürgerkunde relevant, ansprechend und kritisch reflektieren können. Ein wesentlicher Teil des Studiums besteht aus Schulpraktika, in denen Sie in unterschiedlichen weiterführenden Schulen praktische Unterrichtserfahrung sammeln. Unter der Anleitung erfahrener Mentorinnen und Mentoren planen Sie Unterrichtsstunden, führen Klassen, beurteilen den Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler und reflektieren Ihre berufliche Entwicklung. Universitätsgeleitete Seminare unterstützen diese Praxis durch die Fokussierung auf Pädagogik, Lehrplanentwicklung, Inklusion, Verhaltensmanagement und Bewertungsstrategien.

Der erfolgreiche Abschluss des Programms führt zum Qualified Teacher Status (QTS), der Sie zur Lehrtätigkeit an weiterführenden Schulen in ganz England befähigt. Absolventinnen und Absolventen verlassen den Studiengang als reflektierte, selbstbewusste und sozial engagierte Pädagoginnen und Pädagogen, die befähigt sind, junge Menschen zu inspirieren, aktives Bürgerengagement zu fördern und aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen im Bildungsbereich anzugehen.

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