Sekondari ya PGCE

Tathmini katika moduli zinazofundishwa huzingatia mawazo ya mtaala wa somo, ufundishaji wa somo, uhusiano kati ya utafiti na mazoezi ya shule, upangaji na ufundishaji pamoja na tathmini ya kutafakari ya ujifunzaji wa wanafunzi, matumizi ya tathmini kwa ajili ya kuelewa maendeleo, na marekebisho jumuishi ya ufundishaji. Kazi zinaakisi utendaji wa kitaaluma ili kujenga kujiamini kitaaluma na uwezo wa darasani. Maoni ya awali hutolewa kupitia ushauri, vipindi vinavyofundishwa, mafunzo, na mwongozo uliopangwa wakati wa uwekaji. Kukamilisha kwa mafanikio kunahitaji kufaulu moduli zote za Kiwango cha 7 na sehemu ya uwekaji, ambayo husababisha mapendekezo ya Hali ya Mwalimu Aliyehitimu; ambapo uwasilishaji upya wa Kiwango cha 7 unafanyika, kazi inaweza kutathminiwa upya dhidi ya vigezo vya Kiwango cha 6, na kusababisha tuzo ya Cheti cha Uzamili cha Kitaalamu katika Elimu. Kujifunza kunachanganya vipindi vinavyolenga somo, masomo ya kitaaluma, utafiti usiofuatana, vipindi vya mafunzo makali vinavyolenga tabia, uzungumzaji, ufundishaji wa somo, na tathmini, pamoja na uwekaji katika shule za sekondari tofauti zinazoungwa mkono na ushauri na maoni ya kawaida. Mbinu hii jumuishi inaunganisha ufundishaji unaotegemea chuo kikuu moja kwa moja na uzoefu wa darasani, kuwezesha maendeleo endelevu ya ujuzi wa ufundishaji, usimamizi wa tabia, uzungumzaji, mikakati ya tathmini, na maarifa ya somo.