Politik, Hubungan Antarabangsa dan Sejarah

Penilaian program BA Pendidikan Rendah (QTS) mengintegrasikan tugasan teori dengan penilaian berorientasikan amalan untuk membina keupayaan profesional. Pelajar menghasilkan tugasan perancangan pengajaran, entri reflektif dan dokumen portfolio yang menggambarkan pemahaman tentang reka bentuk kurikulum, pengurusan tingkah laku dan penyediaan keperluan pendidikan khas. Esei bertulis dan latihan kolaboratif menilai selanjutnya pandangan analitikal dan pengetahuan khusus subjek. Setiap penilaian sejajar dengan Piawaian Guru dan dinilai berdasarkan struktur logik, penaakulan berasaskan bukti dan kebolehgunaan praktikal. Maklum balas disampaikan dengan segera melalui platform digital dan pertemuan bersemuka, membolehkan penambahbaikan amalan sebelum penempatan sekolah akhir. Penyiapan penempatan sekolah selama dua puluh empat minggu dalam pelbagai konteks membolehkan terjemahan pembelajaran akademik ke dalam amalan bilik darjah, mengesahkan kecekapan terhadap keperluan latihan guru kebangsaan. Pemberat penilaian memberikan 40% kepada komponen kerja kursus dan 60% kepada prestasi penempatan, menekankan fokus program pada kecekapan gunaan.