Pendidikan Menengah (Teknologi Pendidikan) (MEd)

Pendidikan Menengah (Teknologi Pendidikan)

Kolaborasi antara kemahiran lanjutan, pengetahuan dan penyelidikan dalam pengajaran dan teknologi untuk menyediakan pelajar bagi peranan kepimpinan dalam komuniti menengah.

Kerja Kursus

Ijazah 39 jam terdiri daripada 27 jam semester dalam jurusan pendidikan menengah dan 12 jam dalam komposit minor. Kursus jurusan termasuk kurikulum lanjutan dan latihan pengajaran (15 jam) bersama-sama dengan kerja kursus asas dalam teknologi pendidikan (12 jam). Seorang kanak-kanak bawah umur komposit memenuhi baki 12 jam kerja kursus yang diperlukan di mana elektif boleh diambil dari seluruh jabatan. Penumpuan ini adalah berdasarkan piawaian International Society for Technology in Education (ISTE) semasa untuk pengajaran dengan teknologi.

Butiran Program

Memfokuskan pada teknologi percuma dan mudah diakses, program ini menyediakan guru untuk penyepaduan teknologi praktikal dalam persekitaran pembelajaran menengah.

Misi Program

Misi Program Pendidikan Menengah adalah untuk menyediakan pendidik responsif budaya di peringkat lanjutan untuk menghadapi cabaran abad ke-21 dengan (a) meningkatkan kepakaran pengajaran, kepimpinan, inkuiri dan kerjasama; (b) meluaskan pengetahuan, pemahaman, dan aplikasi penyelidikan semasa; dan (c) menggunakan teknologi untuk membuat kemajuan dalam proses pengajaran-pembelajaran.

Pilihan Kerjaya

Program ini direka untuk guru yang ingin menjadi pemimpin dalam pengajaran dan teknologi di kampus sekolah menengah, daerah sekolah,atau dalam tetapan korporat atau institusi. Graduan akan bersedia untuk mengajar apl teknologi berasaskan web, menggunakan teknologi untuk menyokong pembelajaran pelajar dan menyediakan pembangunan profesional, bimbingan dan bantuan teknikal dan pengajaran asas kepada orang lain.

Fakulti Program

Pembelajaran fakulti teknologi pendidikan dan penyelidikan teknologi dalam talian termasuk K-12 pembelajaran reka bentuk dan penyelidikan teknologi dalam talian. prinsip pembelajaran bercampur, alatan dalam talian untuk menyokong pengajaran dan pembelajaran dalam format hibrid, strategi penyepaduan teknologi yang sesuai dari segi pengajaran dalam pendidikan guru, teknologi digital dalam ruang pembuat, dan peranan amalan reflektif dalam pengajaran dan pembelajaran. Penyelidikan fakulti program menengah termasuk model pembangunan profesional dan pengajaran, advokasi guru, isu pedagogi yang menangani trauma yang berkaitan dengan kaum, budaya, jantina dan seksualiti, dan penerapan teori pengajaran ke dalam bilik darjah.