Pendidikan

Program Pengajian

Oleh kerana Universiti McKendree mesti memenuhi keperluan yang dikeluarkan oleh Lembaga Pendidikan Negeri Illinois dan Lembaga Pelesenan Negeri, keperluan mereka diutamakan daripada katalog rekod untuk individu yang mendapatkan cadangan perlesenan guru.

Pendidikan Rendah

Program Pendidikan Rendah direka untuk mereka yang ingin mengajar dalam persekitaran Sekolah Rendah. Program empat semester ini sejajar sepenuhnya dengan garis panduan pelesenan dari Negeri Illinois, menyediakan pelajar dengan kerja kursus dan pengalaman lapangan yang diperlukan untuk melayakkan diri mendapat Lesen Pendidik Profesional Illinois dalam Pendidikan Rendah (gred 1 hingga  gred 6 )  . Kerja kursus untuk program ini merangkumi teori dan metodologi dalam perancangan pengajaran untuk semua bidang kandungan, kesusasteraan kanak-kanak, pengurusan bilik darjah, psikologi pendidikan, pelajar yang pelbagai, penilaian dan teknologi. Ahli fakulti program adalah terkini tentang keperluan bilik darjah serta trend dan keperluan terkini bidang, dan amat komited untuk menyediakan pendidik masa depan untuk cemerlang sebagai guru. Pengalaman klinikal yang pelbagai, bersama-sama dengan bimbingan daripada guru yang bekerjasama dan penyelia lapangan, membantu calon guru memindahkan pengajaran bilik darjah universiti kepada kemahiran pengajaran praktikal.

Pendidikan Khas/Pendidikan Rendah

Program Pendidikan Khas/Pendidikan Rendah ialah program dwi-lesen. Program inovatif ini diselaraskan sepenuhnya dengan garis panduan pelesenan daripada Lembaga Pendidikan Negeri Illinois, menyediakan pelajar dengan kerja kursus dan pengalaman lapangan yang diperlukan untuk melayakkan diri mendapat Lesen Pendidik Profesional Illinois dalam Pendidikan Khas (PreK -21 tahun), serta dalam Elementary Pendidikan (darjah 1-6). Seperti program Pendidikan Rendah, kerja kursus untuk program ini merangkumi teori dan metodologi dalam perancangan pengajaran untuk semua bidang kandungan, kesusasteraan kanak-kanak, pengurusan bilik darjah, psikologi pendidikan, pelajar yang pelbagai, penilaian dan teknologi. Kerja kursus Pendidikan Khas tambahan termasuk penilaian, kerjasama dan perundingan, teknologi bantuan, pengurusan tingkah laku, pembangunan bahasa dan kaedah pengajaran untuk pelajar yang pelbagai. Ahli fakulti sentiasa terkini tentang keperluan bilik darjah serta trend dan keperluan terkini bidang tersebut, dan amat komited untuk menyediakan pendidik masa depan untuk cemerlang sebagai guru. Pengalaman klinikal termasuk penempatan di Sekolah Rendah, Menengah dan Menengah, dalam pelbagai tetapan pengajaran. Pengalaman klinikal yang pelbagai ini, bersama dengan bimbingan daripada guru yang bekerjasama dan penyelia lapangan, membantu calon guru dalam mengubah arahan bilik darjah universiti kepada kemahiran mengajar praktikal.

Pendidikan Sekolah Menengah

Program Pendidikan Sekolah Menengah direka untuk mereka yang ingin mengajar dalam persekitaran Sekolah Menengah. Program ini sejajar sepenuhnya dengan garis panduan pelesenan baharu daripada Lembaga Pendidikan Negeri Illinois, menyediakan pelajar dengan kerja kursus dan pengalaman lapangan yang diperlukan untuk melayakkan diri mendapat Lesen Pendidik Profesional Illinois dalam Pendidikan Peringkat Pertengahan (gred 5-8). Bidang kandungan pelesenan yang tersedia termasuk Matematik, Sains Sosial, Sains dan Seni Bahasa Inggeris. Kerja kursus pendidikan untuk program ini termasuk teori dan metodologi dalam perancangan pengajaran, amalan pengajaran sekolah menengah dalam bidang kandungan khusus yang dilesenkan, psikologi pendidikan, falsafah sekolah menengah, pelajar pelbagai, pendidikan pelbagai budaya, penilaian dan teknologi. Kerja kursus dalam kawasan kandungan yang dipilih adalah berulir sepanjang program. Ahli fakulti program adalah terkini tentang keperluan bilik darjah serta trend dan keperluan terkini bidang, dan amat komited untuk menyediakan pendidik masa depan untuk cemerlang sebagai guru. Pengalaman lapangan yang pelbagai, bersama dengan bimbingan daripada guru yang bekerjasama dan penyelia bidang, membantu calon guru dalam mengubah arahan bilik darjah universiti kepada kemahiran mengajar praktikal.