교육학 학사

이 모듈은 교육의 핵심에 삼중 웰빙, 즉 자기 돌봄, 타인 돌봄, 그리고 환경 돌봄을 통합하는 노력을 탐구합니다. 능동적 학습 방식을 활용하여 학생들이 지역 학교 학생들과 함께, 그리고 시민 재생 자선 단체와 협력하여 지속가능성 교육 프로젝트를 실제 현장에서 함께 진행하도록 지원합니다. 이 모듈의 목표는 학생들이 기후 변화, 성 불평등, 빈곤, 해양 오염과 같은 시급한 문제에 대해 배우면서도, 모든 젊은 학습자들이 적극적인 희망을 품고 변화를 만들어낼 수 있도록 영감을 주는 것입니다. 또한, 이 참여형 모듈은 학생들이 유엔 지속가능개발목표(SDGs) 프레임워크를 기반으로, 더욱 따뜻하고 배려하는 미래를 향한 교육의 비전을 탐구하도록 돕습니다. 이 모듈의 참가자들은 대학의 특별 제작된 지속가능성 허브를 새로운 유연한 학습 공간으로 활용할 수 있습니다. 따라서 이 모듈은 경험적이고 행동 지향적인 학습 방법을 사용하여 학생들에게 지역적으로 실질적인 변화를 만들어내는 봉사 학습 프로젝트에 참여할 수 있는 협력적이고 창의적인 공간을 제공합니다.