Enseignement secondaire menant au statut d'enseignant qualifié (QTS) et citoyenneté avec spécialisation en sciences sociales - Uni4edu

Enseignement secondaire menant au statut d'enseignant qualifié (QTS) et citoyenneté avec spécialisation en sciences sociales

Université de Kingston, Royaume-Uni

19200 £ / ans

Master et études supérieures12 mois
Le programme de formation d'enseignant au secondaire menant au statut d'enseignant qualifié (QTS) – Citoyenneté et sciences sociales – est conçu pour celles et ceux qui aspirent à enseigner l'éducation civique et les sciences sociales connexes au niveau secondaire. Ce cursus allie études théoriques et formation pratique approfondie en milieu scolaire, vous permettant ainsi d'acquérir de solides connaissances disciplinaires et les compétences pratiques nécessaires à un enseignement efficace. Tout au long du programme, vous explorerez des thèmes clés tels que la démocratie, le droit, les droits humains, la justice sociale, les systèmes politiques et les enjeux sociaux contemporains. Ces thèmes sont complétés par des perspectives issues des sciences sociales, notamment la sociologie et les disciplines connexes, vous permettant d'enseigner l'éducation civique de manière pertinente, stimulante et critique. Une part importante du cursus est consacrée à des stages en milieu scolaire, où vous acquerrez une expérience pratique de l'enseignement dans différents contextes d'établissements secondaires. Encadrés par des tuteurs expérimentés, vous préparerez des cours, gérerez des classes, évaluerez les progrès des élèves et réfléchirez à votre développement professionnel. Les sessions animées par l'université soutiennent cette pratique en mettant l'accent sur la pédagogie, la conception des programmes, l'inclusion, la gestion du comportement et les stratégies d'évaluation. La réussite du programme permet d'obtenir le statut d'enseignant qualifié (QTS), vous autorisant à enseigner dans les établissements secondaires de toute l'Angleterre. À l'issue de cette formation, les diplômés sont des éducateurs réfléchis, confiants et socialement conscients, capables d'inspirer les jeunes, de promouvoir la citoyenneté active et de relever les défis sociaux contemporains dans le domaine de l'éducation.

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