Enseñanza secundaria que conduce al estatus de docente cualificado (QTS) Ciudadanía con ciencias sociales - Uni4edu

Enseñanza secundaria que conduce al estatus de docente cualificado (QTS) Ciudadanía con ciencias sociales

Universidad de Kingston, Reino Unido

19200 £ / años

Maestría y posgrado12 meses
El programa de Enseñanza Secundaria para la obtención del Título de Profesor Cualificado (QTS) - Ciudadanía con Ciencias Sociales está diseñado para quienes aspiran a impartir clases de Ciudadanía y asignaturas afines de ciencias sociales en secundaria. El curso integra el estudio académico con una amplia formación escolar, lo que permite desarrollar sólidos conocimientos de la materia junto con las habilidades prácticas necesarias para una enseñanza eficaz en el aula. A lo largo del programa, explorarás temas clave como la democracia, el derecho, los derechos humanos, la justicia social, los sistemas políticos y las problemáticas sociales contemporáneas. Estos se complementan con perspectivas de las ciencias sociales, como la sociología y disciplinas afines, lo que te permite enseñar Ciudadanía de forma relevante, atractiva y con un enfoque crítico. Una parte importante del curso se dedica a prácticas escolares, donde adquirirás experiencia docente práctica en entornos educativos de secundaria contrastantes. Bajo la guía de mentores experimentados, planificarás clases, gestionarás aulas, evaluarás el progreso del alumnado y reflexionarás sobre tu desarrollo profesional. Las sesiones impartidas por la universidad refuerzan esta práctica centrándose en la pedagogía, el diseño curricular, la inclusión, la gestión del comportamiento y las estrategias de evaluación.

Al completar el programa con éxito, se obtiene el Estatus de Profesor Cualificado (QTS), lo que permite ejercer la docencia en centros de secundaria de toda Inglaterra. Los graduados se convierten en educadores reflexivos, seguros y con conciencia social, capacitados para inspirar a los jóvenes, promover la ciudadanía activa y abordar los desafíos sociales contemporáneos de la educación.

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