Educación Secundaria (Tecnología Educativa) (MEd)

Educación Secundaria (Tecnología Educativa)

Una colaboración entre habilidades avanzadas, conocimiento e investigación en docencia y tecnología para preparar a los estudiantes para roles de liderazgo en comunidades secundarias.

Trabajo Académico

El título de 39 horas consta de 27 horas semestrales en la especialización en educación secundaria y 12 horas en la especialización combinada. Las especializaciones incluyen currículo avanzado y capacitación docente (15 horas), junto con cursos básicos en tecnología educativa (12 horas). Una especialización combinada cubre las 12 horas restantes de trabajo académico obligatorio, donde se pueden cursar asignaturas optativas de todo el departamento. Esta concentración se basa en los estándares actuales de la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE) para la enseñanza con tecnología.

Detalles del programa

Centrándose en tecnologías gratuitas y de fácil acceso, este programa prepara a los maestros para la integración práctica de la tecnología en entornos de aprendizaje secundario.

Misión del programa

La misión del Programa de Educación Secundaria es preparar educadores culturalmente receptivos a un nivel avanzado para enfrentar los desafíos del siglo XXI mediante (a) la mejora de la instrucción, el liderazgo, la investigación y la experiencia colaborativa; (b) la expansión del conocimiento, la comprensión y la aplicación de la investigación actual; y (c) usar la tecnología para lograr avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Opciones profesionales

El programa está diseñado para maestros que desean convertirse en líderes en instrucción y tecnología en campus de escuelas secundarias, distritos escolares,o en entornos corporativos o institucionales. Los graduados estarán preparados para enseñar aplicaciones tecnológicas basadas en la web, usar la tecnología para apoyar el aprendizaje estudiantil y brindar desarrollo profesional, mentoría y asistencia técnica e instructiva básica a otros.

Profesorado del Programa

La investigación del profesorado de tecnología educativa incluye la integración de tecnología desde preescolar hasta la secundaria, el diseño y la facilitación del aprendizaje en línea, las estrategias y los principios del aprendizaje combinado, las herramientas en línea para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en un formato híbrido, las estrategias de integración de tecnología apropiadas para la instrucción en la formación docente, las tecnologías digitales en espacios de creación y el rol de la práctica reflexiva en la enseñanza y el aprendizaje. La investigación del profesorado del programa secundario incluye modelos de desarrollo profesional e instructivo, la defensa docente, cuestiones pedagógicas que abordan los traumas asociados con la raza, la cultura, el género y la sexualidad, y la aplicación de teorías instructivas en el aula.