Grundschulpädagogik (Zertifizierungen für die Klassen 4-8) (MEd)
San Marcos, Texas, USA, Vereinigte Staaten
Neue Studierende können ihr Studium in jedem Semester beginnen. Wir bieten alle Kurse abends an, und die meisten Kurse sind online verfügbar, um Berufstätigen und Eltern ein flexibles Studium zu ermöglichen. Kurse werden auch im Frühjahrs-, Sommer- und Herbstsemester angeboten.
Programmdetails
Programmleitbild
Unser innovatives 4-8 C. M.Ed. Die Masterstudiengänge (M. Ed. mit Lehrbefähigung, C.M.Ed./CMED) vermitteln das fachdidaktische Wissen, das für einen effektiven und altersgerechten Unterricht mit Jugendlichen erforderlich ist. Die Texas State University bietet zudem zahlreiche Studienschwerpunkte für die Klassen 4–8 (Englisch, Sozialkunde, Englisch/Sozialkunde, Mathematik, Naturwissenschaften und Kernfächer) an, die es Studierenden ermöglichen, sich auf ein bestimmtes Interessengebiet zu konzentrieren und gleichzeitig Teil einer größeren Gemeinschaft intellektueller Auseinandersetzung im Bildungsbereich zu sein. Die meisten Kurse werden online synchron abends angeboten; einige Präsenzveranstaltungen können jedoch auf den Campussen in San Marcos oder Round Rock absolviert werden.
Berufliche Möglichkeiten
Ein Master in Grundschulpädagogik (Klassen 4–8) eröffnet Absolventen vielfältige Einsatzmöglichkeiten an Grund-, Mittel- und Realschulen (Klassen 4–8). Absolventen sind qualifiziert, in ihrem jeweiligen Fachgebiet zu unterrichten und können auch als Jahrgangsstufen-/Fachbereichsleiter, Mentorlehrer oder pädagogische Coaches tätig werden.Dieser Studiengang bereitet Absolventen, die an einer Tätigkeit in der Schulverwaltung interessiert sind, auf ein Ed.D.-Studium bzw. auf eine akademische Laufbahn mit anschließender Promotion vor.
Programm-Dozenten
Die Dozenten des 4-8-Programms verfügen über vielfältige berufliche Hintergründe. Die meisten Dozenten sind ehemalige Klassenlehrer der Klassen 4-8, die einen höheren Abschluss erworben haben und nun als hauptberufliche Dozenten an der Texas State University tätig sind. Neben der Lehre betreiben die Dozenten aktiv Forschung und publizieren und präsentieren ihre Forschungsergebnisse lokal, national und international in ihren Fachgebieten.
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