Erwachsenenpflege (Fernstudium für Studierende mit Wohnsitz in Powys) BN (Hons)

Kursinhalte

Dieses Fernstudium im Bereich Erwachsenenpflege (BN) umfasst obligatorische theoretische Studien und Praktika in Krankenhäusern, ambulanten und/oder stationären Einrichtungen in Powys. Die Praktikumsmöglichkeiten bieten Studierenden in ganz Powys hervorragende praxisorientierte Lernerfahrungen. In diesen betreuten Praktika können Sie Fachkräfte bei der Arbeit beobachten, qualitativ hochwertige Teamarbeit erleben und sich unter Anleitung aktiv an der Pflege beteiligen. So entwickeln Sie Ihr Selbstvertrauen und Ihre Kompetenzen in vielen Bereichen der Pflegepraxis.

Sie erhalten optimale Unterstützung von einer persönlichen Tutorin/einem persönlichen Tutor, die/der examinierte Pflegekraft und gleichzeitig Mitglied des akademischen Personals ist. Während der Theorieblöcke findet wöchentlich ein persönliches Treffen an einem für Sie passenden Ort in Powys statt. So können verschiedene Aspekte des theoretischen und klinischen Lernens persönlich besprochen und unterstützt werden.

Während Ihrer Praktika werden Sie von erfahrenen, examinierten Pflegekräften und anderen Fachkräften betreut und beurteilt. Die theoretischen und praktischen Leistungen werden durch Aufgaben, Prüfungen, Präsentationen und das walisische Portfolio zur Bewertung der klinischen Praxis beurteilt.

Wo werde ich studieren?

Die Lehrveranstaltungen des Fernstudiums „Adult Nursing BN Dispersed Learning“ werden in einem Blended-Learning-Ansatz über verschiedene Online- und virtuelle Plattformen sowie durch wöchentliche Präsenzveranstaltungen während des Semesters in der Region Powys angeboten. Die Praktikumsplätze werden jedem Studierenden individuell und möglichst wohnortnah zugeteilt.Was lernen Sie in diesem Studiengang? Die Bangor University verfolgt die Philosophie, intelligente Freundlichkeit und mitfühlende Führung zu fördern. Diese Werte durchdringen das gesamte Curriculum des Fernstudiengangs „Adult Nursing BN Dispersed Learning“. Interprofessionelle Module fördern einen studierendenzentrierten Ansatz und erkennen den Wert des Lernens aus vergangenen und aktuellen Erfahrungen sowie aus den Erfahrungen von Patienten und die Integration neuen Wissens an. Die Lern-, Lehr- und Prüfungsstrategien unterstützen Studierende dabei, selbstständig zu lernen und sich zu registrierten Pflegefachkräften weiterzuentwickeln. Die Prüfungsstrategie des Fernstudiengangs „Adult Nursing BN Dispersed Learning“ ist progressiv gestaltet und fördert kritisches Denken und analytische Fähigkeiten. Die Module unterstützen reflektierendes Lernen; reflektierende Lernende können selbstständig reflektieren, um persönliches Lernen zu erreichen und exzellente Pflegepraxis anzustreben. Als forschungsorientierte Universität haben wir Forschungsprinzipien und -kompetenzen schrittweise in die Module integriert, sodass die Studierenden von der Recherche (erstes Studienjahr) über die Bewertung (zweites Studienjahr) bis hin zur Anwendung (drittes Studienjahr) von Evidenz gelangen. Im Fernstudium des Bachelorstudiengangs Pflegewissenschaften (BN) in Powys ist die interprofessionelle Ausbildung (IPE) ein zentraler Bestandteil der Lehre im Gesundheitswesen. Ziel ist es, Studierende mit dem Wissen, den Fähigkeiten und der Haltung auszustatten, die für eine patientenzentrierte, kooperative Praxis notwendig sind.Das Fernlernprogramm umfasst interprofessionelles Lernen (IPE), eine interaktive Lernmethode, die die aktive Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Berufsgruppen fördert. Mit dieser Methodik im Fernlernprogramm des Bachelorstudiengangs Pflege (BN) erwerben Sie Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen in Bezug auf Werte, Ethik, Rollen, Verantwortlichkeiten und interprofessionelle Kommunikation. Interprofessionelle Ausbildung ermöglicht es Ihnen, zu erfahren, wie andere Disziplinen unterschiedliche Schwerpunkte in Bereichen wie der Berufsethik setzen und gemeinsam eine umfassende Patientenversorgung gewährleisten. In der Praxis haben Sie die Möglichkeit, mit Fachkräften wie Physiotherapeuten, Radiologen, Hebammen und Sozialarbeitern zusammenzuarbeiten. Die Bangor University entwickelt Modelle für virtuelle Praktika gemäß den Standards des Nursing and Midwifery Council (NMC) und baut den Einsatz von Virtual Reality in ihren bestehenden Programmen aus, um Studierende mit den Fähigkeiten und Kenntnissen auszustatten, die sie für eine kompetente Tätigkeit in einem interprofessionellen Team benötigen – im Einklang mit den Leitlinien für bewährte Verfahren und zum Wohle der zukünftigen Patientenversorgung.