Alphabetisierung von der Geburt bis zur 12. Klasse
Dobbs Ferry (Hauptcampus 66 Hektar), Manhattan, Bronx, Vereinigte Staaten
Master of Science in Lese- und Schreibdidaktik (Geburt bis 12. Klasse)
Mercy University
Pädagogik – Lese- und Schreibkompetenz
Programmübersicht: M.S. im Unterrichten von Lese- und Schreibkompetenz, Geburt bis zur 12. Klasse
Der M.S. Der Studiengang „Lehre in Lese- und Schreibkompetenz, Geburt bis zur 12. Klasse“ an der Mercy University bereitet Kandidaten auf die doppelte Zertifizierung als Lese- und Schreiblehrer sowohl in der 6. als auch in der 5. bis 12. Klasse vor. Das Programm vermittelt philosophische Grundlagen sowie praktische Strategien zur Entwicklung der Sprech-, Hör-, Lese- und Schreibfähigkeiten in allen Klassenstufen.
Die Kursarbeit umfasst den Hintergrund und die Grundlagen der Lese- und Schreibkompetenz, Praktiken für aufstrebende Lese- und Schreibfähigkeit, Englischlerner, Unterricht für Studierende mit Behinderungen, Kinder- und Jugendliteratur, den Inhaltsbereich Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibkompetenzbewertung und Forschungstechniken. Der Lehrplan vermittelt die Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen, die erforderlich sind, um den Lese- und Schreibbedürfnissen von Kindern in städtischen und vorstädtischen Umgebungen gerecht zu werden.
Die School of Education der Mercy University verfügt über eine nationale Akkreditierung vom Council for the Accreditation of Educator Prepared (CAEP) und ist von der International Literacy Association (ILA) anerkannt. Das Programm ist im Department of Literacy and Multilingual Studies angesiedelt, das enge Beziehungen zu Grund- und weiterführenden Schulen in New York City und Westchester County unterhält.
Wichtige Programm-Highlights
- Doppelte Zertifizierung in Alphabetisierung, Geburtsklasse 6 und Alphabetisierung, Klasse 5–12, die Ihre berufliche Flexibilität auf allen Klassenstufen erweitert
- Grundkurse, die auf die Wissenschaft des Lesens ausgerichtet sind und evidenzbasierte Unterrichtspraktiken gewährleisten
- CAEP-akkreditiertes und ILA-anerkanntes Programm mit starker beruflicher Qualifikation
- Praktische Feldstudienerfahrungen in verschiedenen Schulumgebungen in New York City und Westchester
Curriculum & Module
Der Masterstudiengang „Teaching Literacy, Birth to Grade 12“ verknüpft Theorie und Praxis und bereitet Sie darauf vor, Lernumgebungen zu schaffen, die das Erlernen von Lese- und Schreibkompetenzen fördern. Die Kurse behandeln Lese- und Schreibkompetenzen in verschiedenen Entwicklungsstadien und für unterschiedliche Lerngruppen und beinhalten obligatorische Feldstudien und ein Praktikum.
Ansätze zur Lese- und Schreibförderung von der frühen Kindheit bis zur Adoleszenz
3 CreditsUntersucht grundlegende Theorien und Methoden der Lese- und Schreibförderung in verschiedenen Altersgruppen, von Leseanfängern bis zu Jugendlichen, mit Schwerpunkt auf evidenzbasierten Praktiken.
Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb
3 Credits CreditsUntersucht, wie Kinder Sprache entwickeln und Lese- und Schreibfähigkeiten erwerben, einschließlich der Phasen der mündlichen und schriftlichen Sprachentwicklung und ihrer Bedeutung für den Unterricht.
Lese- und Schreibförderung für Schüler mit Behinderungen
3 CreditsKonzentriert sich auf differenzierte Lese- und Schreibstrategien für Schüler mit Lernschwierigkeiten und sonderpädagogischem Förderbedarf und umfasst kompetenzorientiertes Lernen und individuelle Unterstützung.
Unterrichten des Schreibens und des Schreibprozesses
3 CreditsBehandelt Theorien und pädagogische Ansätze für den Schreibunterricht in allen Klassenstufen, einschließlich prozessbasiertem Schreibunterricht, Konferenzen und Portfoliobewertung.
Kinder- und Jugendliteratur
3 CreditsUntersucht Genres und Themen in der Literatur für junge Leser und Heranwachsende und legt dabei den Schwerpunkt auf Auswahlkriterien, multikulturelle Perspektiven und die Integration in Lese- und Schreiblehrpläne.
Praktikum in der Lese- und Schreibdiagnostik, alle Klassenstufen
3 CreditsBietet betreute praktische Erfahrung in der Durchführung, Interpretation und Anwendung von Lese- und Schreibdiagnostik zur Unterstützung von Unterrichtsentscheidungen für heterogene Lerngruppen.
Wahl- und Spezialisierungsmöglichkeiten
Zulassungsvoraussetzungen
Für die Zulassung zum Masterstudiengang „Lese- und Schreibdidaktik (Vorschule bis 12. Klasse)“ ist ein abgeschlossenes Bachelorstudium und eine gültige Lehrbefähigung erforderlich. Alle Bewerbungen und Anfragen werden über Uni4Edu abgewickelt – kontaktieren Sie uns für eine individuelle Beratung in jedem Schritt des Bewerbungsprozesses.
Akademische Voraussetzungen
- Bachelor-AbschlussEin abgeschlossenes Bachelorstudium an einer akkreditierten Hochschule oder Universität ist erforderlich.
- LehrbefähigungVor der Einschreibung ist eine Erstzertifizierung des Staates New York oder eine gleichwertige Zertifizierung eines anderen Staates erforderlich.
- Mindest-GPAKontaktieren Sie Uni4Edu für aktuelle Informationen. Anforderungen an den Notendurchschnitt (GPA)
- FachprüfungBewerber müssen die Fachprüfung im Bereich Lese- und Schreibkompetenz innerhalb von 27 Leistungspunkten nach Kursbeginn bestehen.
- Erklärung zur pädagogischen KompetenzEine schriftliche Erklärung zur pädagogischen Kompetenz muss als Teil der Bewerbung eingereicht werden.
Englischkenntnisse
- TOEFL iBTMindestpunktzahl für Nicht-Muttersprachler; genaue Punktzahlanforderungen bitte an Uni4Edu
- IELTSWird als Nachweis der Englischkenntnisse akzeptiert; Mindestpunktzahl bitte an Uni4Edu
- Duolingo EnglischtestWird als alternatives Maß für die Englischkenntnisse akzeptiert; Kontaktieren Sie Uni4Edu für die Mindestpunktzahl
Erforderliche Dokumente
Für eine individuelle Zulassungsberatung, Dokumentenprüfung und Unterstützung bei der Bewerbung kontaktieren Sie bitte Uni4Edu
Stipendien & Finanzierung
Die Mercy University setzt sich dafür ein, die Graduiertenausbildung zugänglich und erschwinglich zu machen. Die Universität weist eine der niedrigsten Studiengebühren unter den privaten vierjährigen Colleges in der Region New York auf. Kontaktieren Sie Uni4Edu für eine individuelle Beratung zu den Ihnen zur Verfügung stehenden Finanzierungsmöglichkeiten.
Graduiertenstipendium der Mercy University
Leistungsorientiertes Stipendium für Doktoranden mit starken akademischen Leistungen. Teilnahmeberechtigung und Prämienbeträge variieren je nach Programm und Anmeldestatus.
Finanzielle Hilfe von Bund und Ländern
Variiert je nach BerechtigungBerechtigte Studierende haben möglicherweise Anspruch auf Bundesdarlehen, Pell-Zuschüsse und Hilfsprogramme des Staates New York. Die Mercy University kann auf eine lange Erfolgsgeschichte bei der Unterstützung von Studenten mit finanziellen Bedürfnissen zurückblicken.
Für detaillierte Informationen zu den Studiengebühren kontaktieren Sie bitte Uni4Edu —Wir informieren Sie über die Kosten und verfügbaren Finanzierungsmöglichkeiten. Programm.
Berufliche Perspektiven
Absolventen des Masterstudiengangs „Teaching Literacy, Birth to Grade 12“ sind für ein breites Spektrum an Positionen im Bildungsbereich mit Schwerpunkt auf Alphabetisierung qualifiziert. Der Fokus auf Alphabetisierung auf nationaler und bundesstaatlicher Ebene in den Bildungsprogrammen führt dazu, dass Grund-, Mittel- und Oberschulen aktiv nach hochqualifizierten Alphabetisierungslehrern und -spezialisten suchen.
Mögliche Berufsfelder
Arbeitgeber
Rankings & Anerkennung
Die Mercy University ist eine private Hochschule, die 1950 gegründet wurde und landesweit für ihr Engagement für soziale Mobilität und barrierefreie Bildung anerkannt ist. Die Universität ist von der Middle States Commission on Higher Education akkreditiert, und ihre Fakultät für Erziehungswissenschaften ist national CAEP-akkreditiert und von der International Literacy Association (ILA) anerkannt.
| Fach | Rangliste | Rang |
|---|---|---|
| Pädagogik (Fakultät für Erziehungswissenschaften) | CAEP / ILA | Nationally Accredited & Recognized |
| Regionale Universitäten Nord | USA News & World Report | #116 |
| Soziale Mobilität | U.S. News & World Report | Top 17% in Northern Region |
| Pflege (Bachelor) | U.S. News & World Report | #392 |
Bewerbung
Die Bewerbung für dieses Programm ist bei Uni4Edu ganz einfach. Unser Team begleitet Sie durch jeden Schritt des Prozesses – von der Dokumentenvorbereitung bis zur endgültigen Einschreibung.
Kontaktieren Sie Uni4Edu
Kontaktieren Sie unser Team per E-Mail oder Telefon. Wir werden Ihr Profil bewerten und Ihre Eignung für dieses Programm bestätigen.
Bereiten Sie Ihre Unterlagen vor
Unsere Berater stellen Ihnen eine individuelle Checkliste der benötigten Dokumente zur Verfügung und unterstützen Sie bei der Zusammenstellung Ihrer Bewerbungsunterlagen.
Reichen Sie Ihre Bewerbung ein
Uni4Edu reicht Ihre Bewerbung in Ihrem Namen ein und hält Sie während des gesamten Prüfungszeitraums über den Stand der Bearbeitung auf dem Laufenden.
Erhalten Sie Ihr Angebot
Nach der Annahme helfen wir Ihnen, Ihr Angebot zu verstehen, arrangieren bei Bedarf Visaunterstützung und begleiten Sie durch den Anmeldeprozess.
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