ماسٹر آف پرائمری ٹیچنگ

ماسٹر آف پرائمری ٹیچنگ تدریسی پیشے میں داخلے کی پیشکش کرتا ہے – جو پرائمری سکول کے بچوں کی زندگیوں کو متاثر کرتا ہے – ان لوگوں کو جنہوں نے کامیابی کے ساتھ انڈرگریجویٹ ڈگری مکمل کر لی ہے۔ گریجویٹ پورے آسٹریلیا میں ریاستی، کیتھولک اور آزاد اسکولوں میں پوزیشنیں لیتے ہیں، اور بین الاقوامی سطح پر ان کا بہت زیادہ احترام کیا جاتا ہے۔ یونیورسٹی آف نوٹری ڈیم آسٹریلیا میں اساتذہ کی تعلیم کے پروگراموں میں زیادہ پیشہ ورانہ تجربہ شامل ہے اور اس کی توجہ طلباء اور عملے کے درمیان جانوروں کی دیکھ بھال اور ذاتی روابط پر ہے۔

اس ڈگری کا مطالعہ کیوں؟

• کسی تسلیم شدہ یونیورسٹی سے بیچلر کی ڈگری کے حامل ہر فرد کے لیے کھلا ہے جس میں موضوعات کی وسعت شامل ہے، یہ ماسٹر پروگرام 16 کورسز پر مشتمل ہے جس میں طلباء کی خصوصیات اور وہ کیسے سیکھتے ہیں، سیکھنے کا طریقہ اور سیکھنے کا طریقہ اور ڈرامہ، سائنس، رقص جیسے مضامین کا احاطہ کرتا ہے۔ ، بصری فنون، انگریزی، ریاضی اور جسمانی تعلیم کے علاوہ مذہبی تعلیم میں ماہر تعلیم، مقامی طلباء اور کلاس روم مینجمنٹ کے ساتھ کام کرنا۔ آپ سے یہ بھی توقع کی جاتی ہے کہ ہر سال کے دوران اسکولوں میں پیشہ ورانہ تجربہ کی تقرری شروع کریں۔
• یہ پروگرام تمام گریجویٹس کو گریجویٹ سطح پر اساتذہ کے لیے آسٹریلیائی پیشہ ورانہ معیارات کا مظاہرہ کرنے کے لیے تیار کرتا ہے۔ کورسز پرائمری اسکولوں میں پڑھائے جانے والے کلیدی سیکھنے والے علاقوں (اسکول کے مضامین) پر توجہ مرکوز کرتے ہیں جن میں خواندگی اور عددی توجہ ہوتی ہے، نیز تدریس کے دیگر پہلوؤں بشمول ثقافتی حساسیت اور تفہیم، کلاس روم کا انتظام اور دماغ پر مبنی سیکھنے کے طریقے۔ اس میں کلاس رومز میں 16 ہفتوں کا پیشہ ورانہ تجربہ شامل ہے۔

سیکھنے کے نتائج

• بیچلر آف پرائمری ایجوکیشن کی کامیابی سے تکمیل کے بعد گریجویٹس اس قابل ہو جائیں گے:
• نصاب کے اندر علم کے پیچیدہ جسم کی ایک جدید اور مربوط تفہیم کا اطلاق کریں جیسا کہ نصاب، پالیسی اور ایکریڈیٹیشن باڈیز کے ذریعے تجویز کیا گیا ہے۔
• متنوع پس منظر اور صلاحیتوں کے حامل بچوں کے لیے تدریس اور سیکھنے کی مصروفیات کی منصوبہ بندی اور ان پر عمل درآمد کے لیے قائم کردہ نظریات کی تحقیق کریں اور ان کا اطلاق کریں۔
• کلاس رومز اور اسکولوں کے اندر رہنمائی کے تناظر میں ماہر اساتذہ کے ساتھ متعدد، متنوع اور توسیع شدہ پیشہ ورانہ تجربے کے مواقع میں تحقیق پر مبنی تھیوری کے آن کیمپس اسٹڈیز کو لاگو کرنے سے حاصل کردہ ترکیب سیکھنے؛
• جسمانی، سماجی، علمی، جذباتی، اور ثقافتی ڈومینز میں بچوں کی نشوونما کی ایک جدید اور مربوط تفہیم کا اطلاق کریں جو درست اور مفید منصوبہ بندی، پروگرامنگ، اور سیکھنے اور سیکھنے کی تشخیص کو قابل بنائے گی۔
• پرائمری ایبوریجنل اور ٹورس سٹریٹ جزیرے کے طالب علموں کو ان کی منفرد کہانیوں، ثقافتوں، طریقوں اور جاننے، ہونے اور دیکھنے کے طریقوں کو پہچاننے، ان کا احترام کرنے اور ان کا جواب دینے کے لیے ضروری مناسب ثقافتی حساسیت کی اہمیت کا مظاہرہ اور تنقیدی طور پر عکاسی کریں۔
• تشخیص، تشخیص، رپورٹنگ اور مواصلات کی حکمت عملیوں کے وسیع اور متنوع ذخیرے کے حصول کے ذریعے والدین اور دیکھ بھال کرنے والوں کے ساتھ ساتھ اسٹیک ہولڈر پیشہ ور افراد اور بیرونی تنظیموں کے ساتھ مناسب اور مؤثر طریقے سے مشغول ہونے کے لیے علم اور مہارت کی اہمیت کا مظاہرہ اور سمجھنا؛
• اجتماعی اساتذہ کی افادیت کو بڑھانے کے لیے، اسکول کے اندر اور باہر ساتھیوں کے ساتھ مل کر رسمی اور غیر رسمی دونوں ترتیبوں میں مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کی اہمیت کی سمجھ کا مظاہرہ کریں، اور اس پر تنقیدی طور پر غور کریں۔
• سیکھنے کو بڑھانے کے لیے عصری معلومات اور کمیونیکیشن ٹیکنالوجیز کو مربوط اور جانچیں۔
• پیشہ ورانہ اقدار اور اخلاقی معیارات کی اہمیت کا تجزیہ کریں اور سمجھیں جو سیکھنے والوں کے لیے سماجی طور پر منصفانہ اور پائیدار مستقبل کو محفوظ بنانے کے عزم کو ظاہر کرتے ہیں۔

کیریئر کے مواقع

• تعلیمی نظام میں کیریئر کے مواقع میں لیڈ ٹیچر، فیکلٹی یا سال گروپ کوآرڈینیٹر، اصول اور معاون اصول شامل ہیں۔