زرعی سائنس اور ٹیکنالوجی گریجویٹ

اپنی تعلیم کی تکمیل کے بعد، گریجویٹس تکنیکی اور اقتصادی طور پر، ساتھ ہی انسانی اور اخلاقی طور پر ذاتی مواصلات کی مہارتیں، کثیر الشعبہ ٹیم ورک، اور فیصلہ کن صلاحیتوں کو تیار کریں گے۔ وہ تحریری اور زبانی دونوں طرح سے، اطالوی، ترجیحی طور پر انگریزی کے علاوہ کم از کم ایک یورپی یونین زبان کو استعمال کرنے کے قابل ہوں گے، خاص طور پر نظم و ضبط کے الفاظ کے حوالے سے۔ یہ دریافت کیے جانے والے موضوعات اور موضوعات پر زبانی پیشکشوں، تعلیمی تجربات کی رپورٹس کے ذریعے حاصل کیا جاتا ہے

(تکنیکی تعلیمی دورے، کمپنی کی انٹرنشپ وغیرہ)، اور یقیناً، حتمی مقالہ کے لیے محتاط تیاری کے ذریعے، جو ان کے یونیورسٹی کیرئیر کے اختتام کی نمائندگی کرتا ہے۔ سیمینارز اور کانفرنسوں میں شرکت ان مہارتوں کو فروغ دینے میں بھی مدد کر سکتی ہے، اسٹریٹجک طور پر اسپیکر کے ساتھ بات چیت، سوالات، مشاہدات اور وضاحت کے لیے درخواستوں کے اظہار میں طلباء کی فعال شمولیت کی حوصلہ افزائی کرتی ہے۔ بصورت دیگر ناممکن۔

مواصلاتی مہارتوں کے حصول کا اندازہ مختلف امتحانات کے دوران، انٹرنشپ رپورٹ میں اور آخری امتحان میں کیا جائے گا۔

فیصلے کی خودمختاری۔

اپنی تعلیم کی تکمیل کے بعد، گریجویٹ مختلف پیداوار اور مارکیٹ کے حالات کا تجزیہ کرنے، کارروائیوں کی منصوبہ بندی کرنے، اور پیداوار کے معیار اور کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے مداخلتوں اور دیگر تمام متعلقہ سرگرمیوں، بشمول ماحولیاتی پائیداری اور ماحولیات سے مطابقت رکھنے کے لیے ضروری آگاہی اور آزادانہ فیصلے کے مالک ہوتے ہیں۔ ذہن، آگاہی، اور آزاد تشریح علم کی ایک مضبوط بنیاد میں ضم ہو جاتی ہے۔ کوئی بھی تجربہ جو افق کو سختی سے مقامی سیاق و سباق سے آگے بڑھاتا ہے آزاد فیصلے میں اہم بااختیار بنانے کی اجازت دیتا ہے۔ اس سلسلے میں، مقامی طور پر اور خاص طور پر بیرون ملک دیگر یونیورسٹیوں میں مطالعہ اور کام کی جگہوں کی بھرپور حوصلہ افزائی کی جاتی ہے، جیسے کہ LLP/Erasmus، Leonardo da Vinci، International Cooperation (TEMPUS Community Program) وغیرہ، جیسے کہ تحقیقی گروپوں اور طلباء کی بین الضابطہ ٹیموں کے درمیان اشتراک عمل کے ذریعے حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔ تجربے کے اسی شعبے کے اندر، دیگر مواقع میں تکنیکی تعلیمی دورے، کمپنیوں کے ساتھ ملازمت سے قبل رابطے، یونیورسٹی کے شعبہ جات میں مختصر لیکن گہری تحقیقی تعاون، یونیورسٹی یا نجی لیبارٹریز اور اسٹوڈیوز میں انٹرنشپ وغیرہ شامل ہیں۔ تعلیمی تجربہ جس کا ثبوت ایک طالب علم کے نصاب سے ملتا ہے، حاصل شدہ علم اتنا ہی پختہ اور باخبر ہونا چاہیے۔آزاد فیصلہ سازی کی ضرورت کے موضوعات پر عملی مشقوں کے دوران انسٹرکٹر کی طرف سے حوصلہ افزائی کی گئی بحث طلباء کو آزادانہ فیصلے کرنے کی تربیت دینے اور حاصل شدہ پختگی کی سطح کا اندازہ لگانے کے لیے ایک مفید ذریعہ ہے۔ یہ عمومی سطح پر ایک بہت مفید اشارے ہے، جو تحقیقی اداروں اور اداروں میں تربیت کے مواقع کی مستقل مزاجی اور تاثیر کے بارے میں معلومات فراہم کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے، فیکلٹی آف ریفرنس کے لیے اندرونی اور بیرونی، اور بیرون ملک بھی۔ ادارہ جاتی کورسز کے ساتھ ساتھ منعقد ہونے والے کورسز، سیمینارز اور کانفرنسوں میں حاضری سے متعلق سرٹیفیکیشنز ایک ثقافتی دلچسپی کا مزید ثبوت ہیں جو مضبوط آزاد فیصلے کے ساتھ ساتھ سخت پیشہ ورانہ تیاری کے حصول کا باعث بنتے ہیں۔ مضمون مسلسل خود سیکھنے کی بنیادیں ہیں جو ان کے پیشہ ورانہ کیریئر کے دوران جاری رہتی ہیں، طریقہ کار کے نقطہ نظر اور ان کی یونیورسٹی کی تعلیم کے دوران حاصل کردہ علم کی عمومی سیاق و سباق کی بنیاد پر۔

وہ عمل جو ایک ایسے طریقہ کار کی ترقی کی طرف لے جاتا ہے جو حل کے سخت معیارات (مسائل کی ترتیب اور حل) کی وضاحت کرکے مسائل کو حل کرنے کے قابل ہو، تکنیکی معلومات کی ایک مربوط ('سسٹمک') تنظیم کا نتیجہ ہے۔ محض 'نسخہ' ہونے سے کہیں زیادہ، ہدایات یا تکنیکی مداخلتوں کا مجموعہ مسلسل نظام کے اجزاء کے درمیان تعلقات اور روابط قائم کرنے کی ضرورت کی طرف اشارہ کرتا ہے۔

اس لیے، تدریس کا مشن خود مطالعہ کی حوصلہ افزائی کرنا، خود مختاری کو فروغ دینا اور تنقیدی احساس کو فروغ دینا ہے۔