سیکنڈری ایجوکیشن (ٹیچنگ ایڈوانسڈ اکیڈمکس) (MEd) آن لائن

ثانوی تعلیم (ٹیچنگ ایڈوانسڈ اکیڈمکس)

ہائی اسکولوں میں کالج کے عبوری پروگراموں کی بڑھتی ہوئی مانگ کو پورا کرنے میں افراد اور تنظیموں کی مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کردہ اختراعی پروگرام۔

پروگرام کا جائزہ

بہت سے اسکولی اضلاع اعلی درجے کے تعلیمی پروگرام پیش کرتے ہیں جو طلباء کو ہائی اسکول میں رہتے ہوئے بھی کالج کریڈٹ حاصل کرنے کی اجازت دیتے ہیں (مثال کے طور پر، ایڈوانسڈ پلیسمنٹ، انٹرنیشنل بکلوریٹ، ابتدائی کالج ہائی اسکول ماڈل)۔ یہ ارتکاز ان تصدیق شدہ اساتذہ کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جو ان پروگراموں میں پڑھانے اور ان کی رہنمائی کے لیے اسناد چاہتے ہیں۔ اس پروگرام میں فارغ التحصیل طلباء اعلی درجے کے ماہرین تعلیم اور مخصوص مواد کے علاقے میں نصابی کورس ورک مکمل کرتے ہیں۔

کورس کا کام

اس پروگرام میں فارغ التحصیل طلباء 18 گھنٹے کا کورس ورک ایڈوانسڈ اکیڈمکس میں اور 18 گھنٹے ایک مخصوص مواد والے علاقے میں مکمل کرتے ہیں۔ اعلیٰ تعلیمی کورسز کا پتہ:

• ہائی اسکول کے طلباء کو کالج کے کورسز سکھانے کے لیے معلمین کو تیار کرنا جو ترقی کے لحاظ سے کالج کے طلباء سے مختلف جگہ پر ہیں بذریعہ:
• ثانوی سیکھنے والوں کے ساتھ پوسٹ سیکنڈری سیکھنے والوں کی خصوصیات کا موازنہ کرنا
• اس بات کی کھوج کرنا کہ کس طرح پوسٹ سیکنڈری ادارے فعال طور پر سیکھنے کی حکمت عملی سکھاتے ہیں اور تنقیدی سوچ کی مہارتوں کو تیار کرتے ہیں۔
• تدریسی طریقوں کی نشاندہی کرنا جو ہائی اسکول کی ترتیب میں بعد از ثانوی تنقیدی سوچ کی مہارت کو مؤثر طریقے سے تیار کر سکتے ہیں۔ 
• دوہری کریڈٹ / ابتدائی کالج ہائی اسکول کی تدریس اور سیکھنے میں سبقت کی تعلیم کے لیے علم اور ہنر بذریعہ:
• دوہری کریڈٹ کلاسوں میں مساوی شرکت کی راہ میں نسلی، نسلی، سماجی، اقتصادی اور دیگر رکاوٹیں پیدا کرنے والے عوامل کی جانچ کرنا
• ہائی اسکول کے تجربات کی حمایت کرنا جو کالج کی سطح کے مواد اور مہارتوں کو فراہم کرنے کے لیے اساتذہ کی صلاحیتوں کی درست عکاسی کرتے ہیں۔
• سسٹمز، تنظیمی، اور مشاورتی مہارت کہ کس طرح دوہری کریڈٹ کی تعلیم P-16 ماحولیاتی نظام میں فٹ بیٹھتی ہے بذریعہ:
• P-12 اور پوسٹ سیکنڈری تعلقات کے کردار اور اثر کو سمجھنا
• پالیسیوں اور بہترین طریقوں کا تجزیہ کرنا جو طلباء کو دوہری کریڈٹ پروگراموں کے ذریعے مشورہ دینے کے طریقے سے آگاہ کرتے ہیں۔
• کیمپس اور ضلعی سطحوں پر کامیاب دوہرے کریڈٹ پروگراموں کے لیے ضروری قائدانہ صلاحیتوں کو فروغ دینا

کورس کے بقیہ 18 گھنٹے ایک مخصوص مواد کے علاقے (مثلاً، ریاضی، سیاسیات، تاریخ، یا انگریزی) کے لیے وقف ہیں۔ یہ کورسز نصاب پر مبنی ہونے کی بجائے مواد پر مبنی ہیں، جو پوسٹ سیکنڈری انسٹرکٹرز کے لیے موجودہ ایکریڈیٹیشن کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔

پروگرام کی تفصیلات

ڈگری پروگراموں میں داخلے کے لیے مخصوص علاقوں میں اساتذہ کے لائسنس یا پہلے کورسز کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔

پروگرام مشن

گریجویٹ سیکنڈری ایجوکیشن پروگرام کا مشن 21ویں صدی کے چیلنجوں کا مقابلہ کرنے کے لیے ثقافتی طور پر ذمہ دار اساتذہ کو ایک اعلی درجے کی سطح پر تیار کرنا ہے بذریعہ:

• تدریسی، قیادت، انکوائری اور باہمی تعاون کی مہارت کو بڑھانا
• موجودہ تحقیق کے علم، تفہیم اور اطلاق کو بڑھانا
• تدریس سیکھنے کے عمل میں ترقی کے لیے ٹیکنالوجی کا استعمال

کیریئر کے اختیارات

گریجویٹس ہائی اسکول اور پوسٹ سیکنڈری دونوں سطحوں پر کالج کورسز پڑھانے کے لیے اچھی پوزیشن میں ہیں۔ جبکہ پروگرام کا فوکس اساتذہ کو دوہری کریڈٹ/دوہری اندراج کے انسٹرکٹر بننے کے لیے تیار کرنا ہے، گریجویٹس کو کمیونٹی کالجوں اور چار سالہ یونیورسٹیوں میں انڈرگریجویٹ پروگراموں میں ملحقہ یا فی کورس فیکلٹی اسامیوں کو بھرنے کے لیے بھی رکھا جائے گا۔ گریجویٹس کو ان کے منتخب کردہ مواد کے شعبے (مثلاً، ریاضی، تاریخ، وغیرہ) کے ساتھ ساتھ تعلیمی کورسز میں پوسٹ سیکنڈری کورسز پڑھانے کے لیے سند دی جائے گی۔ یہ پروگرام گریجویٹس کو کیمپس اور ضلعی انتظامی عہدوں پر کامیاب ہونے کے لیے بھی تیار کرتا ہے جو دوہری کریڈٹ/انرولمنٹ یا اعلیٰ تعلیمی ماہرین سے متعلق ہے۔

پروگرام فیکلٹی

گریجویٹ سیکنڈری ایجوکیشن فیکلٹی تعلیم میں قومی سطح پر تسلیم شدہ رہنما اور اسکالرز ہیں۔ قومی اور بین الاقوامی کانفرنسوں میں ان کی ہم مرتبہ نظرثانی شدہ اشاعتوں اور پیشکشوں، تحریری اور ایوارڈز اور پیشہ ورانہ انجمنوں کے افسران اور بورڈ ممبران کے طور پر خدمات کے ذریعے، وہ پروگرام میں علمی اور پیشہ ورانہ تجربے کی دولت لاتے ہیں۔ وہ ثانوی کلاس روم میں اساتذہ کی شناخت، بنیادی تعلیمات، اور طالب علم کی معاونت پر اعلیٰ تعلیمی تحقیق میں مشغول ہیں۔