کمپیوٹر انجینئرنگ (ترکی)

سیکشن کا مقصد

کمپیوٹر انجینئرنگ ڈیپارٹمنٹ کا مقصد ایسے پیشہ ور افراد کو تربیت دینا ہے جو معلومات پر مبنی حل تیار کر سکتے ہیں، تخلیقی طور پر سوچ سکتے ہیں، اور ایسی دنیا میں جہاں ٹیکنالوجی تیزی سے ترقی کر رہی ہے انجینئرنگ کے مسائل کے لیے منظم انداز اپنا سکتے ہیں۔ اس شعبہ کا مقصد طلباء کو سافٹ ویئر اور ہارڈ ویئر کے درمیان تعامل کو سمجھنے اور ٹیکنالوجی تیار کرنے کے لیے علم اور مہارت حاصل کرنے کے قابل بنانا ہے۔

ایک ہی وقت میں، شعبہ طلباء کو انجینئرنگ اور بنیادی سائنس میں مضبوط بنیاد فراہم کرتا ہے۔ الگورتھمک سوچ، پروگرامنگ کی مہارت اور ڈیٹا اینالیٹکس جیسے مضامین کو ملانا، یہ طلباء کو کمپیوٹر انجینئرنگ کی دنیا میں درکار تکنیکی مہارتوں میں مہارت حاصل کرنے کے قابل بناتا ہے۔ اس کے علاوہ، یہ تنقیدی سوچ، تخلیقی مسائل حل کرنے، ٹیم ورک اور کمیونیکیشن جیسی سماجی مہارتوں کی نشوونما پر بھی زور دیتا ہے تاکہ گریجویٹس عالمی سطح پر مقابلہ کر سکیں۔

کمپیوٹر انجینئرنگ کی تعلیم طلباء کو مستقبل کی ٹیکنالوجیز کو ہدایت دینے، صنعت کی ضروریات کا جواب دینے اور جدت پر مبنی منصوبوں میں فعال کردار ادا کرنے کے لیے تیار کرتی ہے۔ اس سمت میں، اہم مقاصد میں سے ایک انجینئرز کو تربیت دینا ہے جو تیزی سے بڑھتے ہوئے شعبوں جیسے کہ انفارمیشن ٹیکنالوجیز، مصنوعی ذہانت، ڈیٹا سائنس، سائبر سیکیورٹی، ایمبیڈڈ سسٹمز اور جدید نیٹ ورک ٹیکنالوجیز میں حل پیدا کرسکتے ہیں۔

اس سیکشن کا مقصد صرف موجودہ ٹیکنالوجیز کو استعمال کرنا نہیں ہے۔ بلکہ ایسے تخلیقی حل تیار کرنے کے لیے جو ٹیکنالوجی کی ترقی میں حصہ ڈالیں، ان حلوں کو محفوظ اور مؤثر طریقے سے نافذ کریں، اور ایسے منصوبوں کو انجام دیں جو معاشرے کے لیے فائدہ مند ہوں۔

پروگرام کے تعلیمی مقاصد

کمپیوٹر انجینئرنگ پروگرام کے تعلیمی مقاصد وہ کیریئر اور پیشہ ورانہ کامیابیاں ہیں جو ہمارے گریجویٹس سے گریجویشن کے چند سالوں میں حاصل کرنے کی توقع کی جاتی ہے:

1. مسائل کی شناخت، تجزیہ اور حل کرنے کے لیے نظم و ضبط، تنقیدی سوچ، اور قابل اطلاق مہارتیں حاصل کریں۔
2. تکنیکی معلومات، خیالات اور تجاویز کے اظہار کے لیے زبانی اور تحریری طور پر مؤثر طریقے سے بات چیت کرتا ہے۔
3. انجینئرنگ ٹیکنالوجی ایپلی کیشنز کی پیشہ ورانہ، اخلاقی اور سماجی ذمہ داری پر غور کرتا ہے۔
4. مؤثر طریقے سے کام کرتا ہے، آزادانہ طور پر سوچتا ہے اور ایک رکنیت یا قائدانہ کردار میں ٹیم کے ماحول میں تعاون کے ساتھ کام کرتا ہے۔
5. مسلسل خود کو بہتر بنانے اور زندگی بھر سیکھنے سمیت پیشہ ورانہ ترقی میں فعال طور پر حصہ لیتا ہے۔

پروگرام کے اجزاء

پروگرام کے اجزاء فیکلٹی، عملہ، اور صنعت کے شراکت دار ہیں۔ تعلیمی مقاصد طلباء کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں تاکہ وہ اپنی صلاحیتوں کو اس مقام تک ترقی دے سکیں جہاں وہ پروگرام سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد کمپیوٹنگ کے شعبے میں ملازمت حاصل کر سکیں۔ متبادل طور پر، پروگرام طلباء کو کمپیوٹر سے متعلقہ مضامین میں گریجویٹ مطالعہ کے لیے تیار کرتا ہے۔ تعلیمی مقاصد فیکلٹی کو کمپیوٹنگ میں اپنے علم کی منتقلی اور اکیڈمیا میں اپنے کیریئر کو آگے بڑھانے کے مواقع فراہم کرکے فیکلٹی کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ مزید برآں، تحقیق میں دلچسپی رکھنے والے فیکلٹی کے لیے، یہ پروگرام طلباء کو فیکلٹی کے تعاون سے چلنے والی تحقیق پر فیکلٹی کے ساتھ بات چیت کرنے کے مواقع فراہم کرتا ہے۔ تعلیمی مقاصد کو فیکلٹی ممبران کے کام سے تقویت ملتی ہے، کیونکہ تمام طلباء کو تعلیمی معاملات پر فیکلٹی کے ساتھ تعامل کرنا چاہیے جیسے کہ گریڈنگ کے ریکارڈ کو برقرار رکھنا، ریکارڈ کو مشورہ دینا، تمام انڈرگریجویٹ اور گریجویٹ معاونین کے لیے ادائیگیوں کی تیاری، اور مزید انتظامی فرائض۔ تعلیمی مقاصد اس پروگرام میں صنعتی شراکت داروں کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں، گریجویٹ افرادی قوت میں داخل ہونے کے لیے اچھی طرح سے تیار ہیں۔ یہ پروگرام صنعتی شراکت داروں سے فیڈ بیک حاصل کرکے صنعت کی ضروریات کے لیے مسلسل اپ ڈیٹ اور جوابدہ ہے۔

محکمہ کا مقصد

خود نظارہ (وژن)

استنبول گلیسیم یونیورسٹی کے کمپیوٹر انجینئرنگ ڈیپارٹمنٹ کا خود نظارہ،

ہمارا وژن ایک ایسا شعبہ بننا ہے جسے قومی اور بین الاقوامی علمی اور صنعتی تنظیمیں اپنے عصری اور مستند تعلیمی نظام کے ساتھ قبول اور تعریف کرتی ہیں۔ جو اپنے طلباء کو ایسی اقدار فراہم کرتا ہے جس سے فرق پڑے گا۔ جو کمپیوٹر انجینئرز کو تعلیم دیتا ہے جو تکنیکی اختراعات کی پیروی کرتے ہیں، اخلاقی اقدار کو اندرونی بناتے ہیں، تجزیاتی طور پر سوچتے ہیں، ٹیم ورک کا شکار ہیں، کاروباری ہیں اور قائدانہ خصوصیات کے حامل ہیں۔