Tıp ve Cerrahi

Tıp ve Cerrahi Yüksek Lisans programının misyonu, geleceğin doktorlarını biyoloji ve fizyopatoloji alanında sağlam bir bilgiyle donatarak yetiştirmektir. Geleceğin mezunları, farklı tıp alanlarında geliştirilen disiplinlerarası bir program aracılığıyla edindikleri becerileri kullanarak klinik sürecin tüm aşamalarını yönetebilmelidir. Bu program, odak noktası olarak bireyin merkezi konumu ve insan onurunu tanıyan, özellikle hasta gerçekliğine ve acının değerine dikkat çeken antropolojik bir anlayışla karakterize edilecektir.

Dünya Sağlık Örgütü (WHO) tarafından biyolojik (cinsiyet tanımlı), sosyoekonomik ve kültürel (cinsiyet tanımlı) farklılıkların her bireyin sağlığı ve sağlık durumu üzerindeki etkisinin incelenmesi olarak tanımlanan Cinsiyet Tıbbı'na da özel bir önem verilecektir. Amaç, bu bakış açısını geleceğin doktorlarının eğitimine tam olarak entegre ederek, onları hem yetkin kılmak hem de önleme, teşhis ve tedavi süreçlerinde cinsiyete özgü bir yaklaşımın merkezi öneminin farkında olmalarını sağlamaktır.

Eğitim alacak hekimin özellikleri şunlardır:

İyi kişilerarası beceriler (iletişim becerileri);

Kendi kendine öğrenme ve kendini değerlendirme yeteneği (sürekli eğitim); Mezunlar, kendi kendine öğrenmeyi sürdürebilmek, bilgiyi ve yeni bilgiyi eleştirel bir şekilde değerlendirebilmek için öğrenme becerilerini geliştirmiş olmalıdır;

Tıbbi uygulamalarının daha sonraki analiz ve iyileştirme için iyi bir arşivinin en iyi şekilde yönetimi;

Bilimsel kanıtlara dayalı olarak tıbbi uygulama ve iyi klinik uygulama ile ilgili sorunları bağımsız olarak analiz etme ve çözme yeteneği (kanıta dayalı tıp);

Klinik veri yönetim sistemleri gibi çeşitli mevcut kaynaklardan ve veri tabanlarından sağlık ve biyomedikal bilgileri doğru bir şekilde toplama, düzenleme ve yorumlama yeteneği;

Bilgi ve becerileri güncelleme alışkanlığı ve yeni bilgi ve becerilerin özerk bir şekilde edinilmesi ve eleştirel bir şekilde değerlendirilmesi için metodolojik ve kültürel temeller (sürekli mesleki gelişim);

Disiplinlerarası ve meslekler arası çalışmada iyi uygulama (meslekler arası eğitim);

Tıp alanında bilimsel araştırmaya doğru bir yaklaşım için gerekli metodolojik temeller hakkında derinlemesine bilgi,Klinik uygulamada vazgeçilmez olan bilgi teknolojisinin özerk kullanımı ve bilgi teknolojisinin uygulamalarının yanı sıra sınırlamalarının anlaşılmasıyla birlikte;

Başkalarına öğretmede temel beceriler ve uygun tutumlar sergilemek;

Hastalar ve toplumla etkileşimleri geliştiren kültürel ve kişisel faktörlere karşı iyi bir duyarlılık göstermek;

Hem sözlü hem de yazılı olarak etkili bir şekilde iletişim kurmak;

Bilgileri insanlara uygun şekilde özetlemek ve sunmak ve bireyler ve toplum için öncelikleri temsil eden ulaşılabilir ve kabul edilebilir eylem planlarını tartışabilmek.