Oyun Tasarımı ve Geliştirme (BS)

Oyun Tasarımı ve Geliştirme

Fen Fakültesi mezunu

Ders Çalışması Yeri(leri)

Ana/Tucson

İlgi Alanları

• Sanat ve Medya
• Bilgisayar ve Bilişim Bilimi
• Sosyal ve Davranış Bilimleri

Genel bakış

Oyun Tasarımı ve Geliştirme alanında Lisans Derecesi, lisans öğrencilerine cihazlar ve platformlar arasında yayılan sanal etkileşimli ortamlar yaratmak için gerekli tasarım ve geliştirme becerilerini sağlayacaktır. Bu oyun programı eğlence amaçlı oyunların yanı sıra eğitim, öğretim, sağlık ve diğer amaçlar için ciddi oyunlar ve sanal gerçeklik simülasyonları da içerecektir. Derece, öğrencilere başarılı oyun tasarımı ve geliştirme için gereken gerçek dünya becerilerini ve deneyimini sağlayacak ve işverenlere öğrencilerin temel kavramlar ve araçlarla akıcılık oluşturmak için gerekli zamanı ve enerjiyi ayırdıklarını gösterecektir. Derece, oyun tasarımı ve geliştirmenin tüm yönlerini kapsayacaktır. Buna kavramsallaştırma, pazar analizi, teknik tasarım ve kullanılabilirlik çalışmaları dahildir. Derece programı, öğrencileri oyunların sanatsal, teknik ve ticari yönleri konusunda eğiterek çeşitli bir öğrenci nüfusuna hizmet edecektir. Derece, öğrencilerin bir dizi temel dersi tamamlamasını gerektirecek, ancak öğrencilerin tercih ettikleri çalışma alanlarına (örneğin, yoğun programlama, yaratıcı bilgi işlem ve oyun geliştirmenin girişimci yönleri) odaklanmak için çok sayıda seçmeli ders arasından seçim yapmalarına da olanak tanıyacaktır. Öğrenciler, öğrendikleri temel teorileri ve en iyi uygulamaları pratik oyun projelerine uygulayacak ve becerilerini geliştireceklerdir. Öğrenciler, hem bireysel hem de takım bazlı olarak bitmiş oyunlar üretmek için çok sayıda fırsata sahip olacaklar. Bu derece, dijital oyun sektöründe kariyer yapmayı hedefleyen öğrencilere yöneliktir.

Öğrenme Sonuçları

• Öğrenciler temel araştırma yöntemlerini kullanma becerisini göstereceklerdir, örneğin: araştırma tasarımı, istatistik ve analiz; açık ve kapalı erişim kaynakları da dahil olmak üzere veri ve bilgilerin düzenlenmesi, tanımlanması ve konumlandırılması; ve/veya bulguların sözlü, yazılı ve çoklu ortam biçiminde sunulması, kaynakların doğru kullanımı ve atıf yapılması.
• Öğrenciler, farklı kültürlerle, farklı insanlarla ve gruplarla iletişim kurmak, etkili bir şekilde çalışmak ve etkileşimde bulunmak için gereken becerileri, bilgiyi ve öz anlayışı kazanacaklardır.
• Öğrenciler, çalışma planlarına göre kendilerine açık olan kariyer ve ileri eğitim seçenekleri ve fırsatları hakkında bilgi sahibi olacaklar ve beklenen mezuniyetlerinin ötesinde hedefler belirleyip planlar yapacaklardır.
• Öğrenciler yeni teknolojilerin ortaya çıkardığı etik ve politika endişelerini tanıyıp analiz edebilecek, etik düşünceyi gerçek dünya vakalarına uygulayıp etkili çözümler üretebilecekler.
• Öğrenciler kariyerlerine ilişkin mesleki etik ve standartları belirleyip, bunları hedeflere uygulayabilecekler.
• Öğrenciler, oyunlar için hedef kullanıcı gruplarını belirleme, PR araçları ve platformları, analiz ve ölçüm araçları, oyun testi ve değerlendirmesi, para kazanma, modeller, bilgi, koruma, farklı etik yeterliliklerde oyunla ilgili izinler, mesleki etik, kalite yönetimi, güvence, izleme ve sosyal medya kullanımı gibi kullanıcı ihtiyaçları ve hakları hakkında bilgi göstereceklerdir.
• Öğrenciler, zorluklar ve eğlence faktörü, dengeleme, seviye tasarımı, puanlama ve ilerleme, kullanıcı arayüzü, etkileşim mekanikleri, anlatım, işlevsellik, kullanılabilirlik ve oynanabilirlik dahil olmak üzere oyunlaştırma ile ilgili en iyi uygulamaları tüm aşamalarda birleştirerek eğitim, sağlık ve refah, eğitim ve eğlence gibi çeşitli amaçlar için bir oyun tasarlama yeteneğini göstereceklerdir.
• Öğrenciler, oyun endüstrisinde halihazırda kullanılan ve iyi bilinen çeşitli yaklaşımlar, araçlar, sistemler, platformlar, cihazlar, süreçler ve bunların oyun geliştirme için etkili kullanımıyla ilgili anlayış ve beceriler sergileyeceklerdir.