Sayansi ya Elimu na Usimamizi wa Elimu

Kipengele kikuu cha uga wa upangaji wa elimu na muundo wa maelekezo ni kanuni na mbinu za usanifu wa mafundisho. Hii pia inajumuisha maswali kuhusu upangaji wa elimu. Muundo wa ufundishaji unajumuisha mchakato mzima wa kufundishia, kuanzia uchanganuzi wa mahitaji na malengo ya kujifunza hadi uundaji wa mfumo wa kujifunza. Inajumuisha uundaji wa nyenzo na kazi za kujifunzia pamoja na majaribio na tathmini ya mchakato mzima wa kufundishia na shughuli za kujifunza. Mchakato huu unaweza kugawanywa katika hatua zifuatazo: - Ubainishaji wa mahitaji mahususi ya kielimu - Uchambuzi wa kundi lengwa na mahitaji ya mfumo - Utambuzi wa malengo ya elimu - Uchaguzi wa maudhui - Ubunifu wa mazingira ya kujifunzia - Utengenezaji wa nyenzo za kujifunzia - Utekelezaji wa vyombo vya habari - Utekelezaji wa mkakati wa kujifunza - Tathmini ya ufanisi wa mkakati wakati na baada ya mchakato wa kujifunza. kuwasilisha, muundo wa mafundisho, na utekelezaji wa teknolojia. Muundo wa kufundishia ni sayansi ya kupanga kulingana na nadharia imara za ujifunzaji na mafundisho. Inaweza kuelezewa kama muunganisho kati ya taaluma nyingine mbalimbali, ikiwa ni pamoja na saikolojia, sayansi ya utambuzi, sayansi ya mafundisho, mtaala na nadharia ya kupanga somo, sayansi ya kompyuta, mawasiliano, na sosholojia ya maarifa.Hata hivyo, haitegemei kabisa ujuzi wa taaluma nyingine, bali inachangia katika ukuzaji wa nadharia na utafiti wenyewe kwa njia ya tafiti za kitaalamu kuhusu ufanisi na uhamishaji wa mipango mbalimbali ya kujifunza.