Среднее образование

С сильным акцентом на практический опыт работы в классе, наша степень магистра педагогики (среднее образование) является отличной подготовкой для выпускников, которые хотят преподавать в средней школе. Заменяя диплом магистра педагогики (среднее образование), эта современная степень магистра предлагает более градуированный подход к развитию педагогической компетентности в школе и вдвое больше опыта работы в классе. Зарегистрируйтесь сегодня и окажите положительное влияние на свою преподавательскую карьеру.

Зачем изучать эту специальность?

• Если вы уже получили степень бакалавра по соответствующей дисциплине, эта степень магистра преподавания (среднее образование) позволяет вам перейти к преподавательской карьере. Эта степень, рассчитанная на два года очного обучения, позволяет вам профессионально подойти к развитию педагогической компетентности в школе.
• Наша программа магистратуры по преподаванию (среднее образование), доступная как в формате полной, так и неполной занятости, состоит из 13 специализированных курсов преподавания, пяти курсов теологии, одного курса по правосудию и двух стажировок преподавателей, что в общей сложности составляет 20 недель аудиторной практики.
• В Notre Dame наша Школа образования охватывает весь спектр высшего образования – от подготовки новых учителей до непрерывного профессионального развития и дальнейшего обучения опытных педагогов и руководителей школ. С этой целью вы можете рассчитывать на прочные и поддерживающие наставнические договоренности и учебную работу, которая является современной, практичной, интерактивной и ориентированной на решение проблем.

Результаты обучения

• После успешного завершения обучения по программе магистратуры педагогического образования (среднее образование) выпускники смогут:
• Развивать передовые и комплексные профессиональные знания в области преподавания, основанные на требованиях соответствующих учебных программ, и развивать эти знания посредством применения соответствующих педагогических методов в преподавании.
• Получить комплекс профессиональных знаний о физических, социальных, когнитивных, эмоциональных, семейных и культурных факторах, которые формируют обучение подростка, чтобы стать учителями, способными предоставлять соответствующие инклюзивные программы, помогающие всем учащимся раскрыть свой потенциал.
• Максимально увеличьте образовательный потенциал учащихся-подростков, применяя профессиональные практики, основанные на надежных, научно обоснованных педагогических подходах к обучению учащихся.
• Исследовать и применять широкий спектр профессиональных практик в оценке, составлении отчетов и анализе для эффективного измерения и отражения обучения студента.
• Приобретать экспертные, специализированные, когнитивные и технические навыки посредством изучения образовательных единиц и применять полученные профессиональные знания в содержательных профессиональных практических занятиях для закрепления навыков планирования, реализации и оценки, способствующих успешному обучению подростков и непрерывному обучению.
• Анализировать, критически осмысливать и синтезировать текущие исследования и теоретические перспективы в своей области/областях преподавания с целью развития прочных профессиональных знаний, которые будут поддерживать их педагогическую практику по созданию учебной среды, наиболее подходящей для обучения подростков.
• Применять знания и навыки для демонстрации профессиональной вовлеченности, которая характеризуется комплексным планированием, релевантной и реалистичной обратной связью с учащимися подросткового возраста, релевантным и надлежащим общением с родителями и опекунами, а также связями с различными другими заинтересованными сторонами.
• Развивать профессиональные наклонности путем поощрения, формулирования и размышления с целью критического понимания вклада их области/областей преподавания в образование их студентов и умения использовать междисциплинарные возможности в своем преподавании; а также
• Продемонстрировать исследовательский потенциал путем планирования и реализации исследовательского проекта.

Возможности карьерного роста

• Имея степень магистра педагогики (среднее образование), вы сможете преподавать ученикам средних школ в католических, независимых и государственных школах Австралии в зависимости от вашей специализации. Карьерные возможности в системе образования включают должность ведущего учителя, координатора факультета или группы, директора и помощника директора.