Геологические науки об окружающей среде (бакалавриат)

Выпускники факультета экологической геологии должны уметь ясно и устно излагать экспериментальные данные и результаты исследований другим специалистам в данной области или даже неспециалистам, используя актуальную и правильную терминологию. Они также должны уметь понятно объяснять геологические и экологические проблемы на английском языке, даже квалифицированной аудитории. Навыки письменной речи позволят им готовить комплексные научно-технические отчеты или презентации, иллюстрирующие обоснования и выводы с помощью диаграмм, графиков и картографических изображений.

Навыки коммуникации развиваются постепенно на протяжении всего курса, используя научную терминологию и выражения, характерные для пройденных курсов, посредством составления отчетов, отчетов и презентаций, представляющих результаты полевых и лабораторных занятий, а также в ходе подготовки итоговой диссертации. Коммуникативные навыки будут оцениваться посредством письменных, устных и практических тестов по отдельным курсам, а также во время защиты итоговой диссертации, которая будет публично обсуждаться перед комиссией.

Выпускники факультета экологической геологии должны обладать когнитивными навыками, логическими элементами и быть знакомыми с информационными технологиями для постоянного обновления своих знаний. Кроме того, они должны уметь извлекать информацию из различных областей геологических дисциплин, читая научные статьи и технические отчёты.

В частности, эти навыки будут включать освоение эффективной методологии обучения, которая позволит выпускникам бакалавриата продолжить университетское образование в магистратуре или начать профессиональную карьеру. Эта цель будет достигаться путём поощрения самостоятельной учёбы студентов, предоставляя им возможность проверить и улучшить свои учебные навыки. С этой целью в ходе занятий будут выделены специальные временные интервалы для индивидуального обучения, а обучение будет координироваться таким образом, чтобы поощрять студентов самостоятельно развивать логическое мышление, направленное на решение задач на основе конкретных гипотез.

Такие мероприятия, как междисциплинарная полевая работа, стажировки и написание итогового отчета, позволят выпускникам в области наук об экологической геологии организовывать и управлять, как самостоятельно, так и совместно, различными этапами рабочего плана, включая исследование библиографических и картографических материалов, а также сбор, анализ и интерпретацию геологических данных, собранных в полевых условиях или в лаборатории.

Способность студентов к обучению будет оцениваться на основе индивидуальных экзаменов, подготовки соответствующих работ и отчетов, а также итогового отчета.