Химическая инженерия (бакалавр наук)

Химическая инженерия

Бакалавр наук в области химической инженерии

Место(а) проведения курсовой работы

Мейн/Тусон

Области интересов

• Биологические и биомедицинские науки
• Инженерия и технологии
• Окружающая среда и устойчивое развитие

Обзор

Степень химика-инженера в Университете Аризоны открывает двери к целому ряду перспективных карьерных возможностей и лучших программ магистратуры, и это утвержденная программа подготовки к поступлению в мед. Химики-инженеры разрабатывают материалы и процессы безопасно, экономично и устойчиво, делая их жизненно важными для здоровья человека и окружающей среды. Студенты, получающие степень бакалавра наук в области химического машиностроения в Университете Аризоны, получают выгоду от оживленных дискуссий, индивидуальной помощи, практических лабораторных работ и занятий, а также проектных проектов. Как исследовательское учреждение Tier 1, почти все студенты-химики проводят громкие исследования в областях, начиная от повторно используемой воды и заканчивая производством полупроводников. Навыки химического машиностроения используются в карьере в медицине, исследованиях, разработке медицинских продуктов и лекарств, производстве продуктов питания, очистке воды и производственных процессах.

Результаты обучения

• Способность выявлять, формулировать и решать сложные инженерные проблемы, применяя принципы инженерии, науки и математики.
• Умение применять инженерное проектирование для создания решений, отвечающих определенным потребностям с учетом общественного здравоохранения, безопасности и благосостояния, а также глобальных, культурных, социальных, экологических и экономических факторов.
• Умение эффективно общаться с различной аудиторией.
• Способность осознавать этическую и профессиональную ответственность в инженерных ситуациях и принимать обоснованные решения, которые должны учитывать влияние инженерных решений в глобальном, экономическом, экологическом и общественном контекстах.
• Способность эффективно работать в команде, члены которой совместно обеспечивают лидерство, создают среду сотрудничества и инклюзивности, устанавливают цели, планируют задачи и достигают поставленных целей.
• Умение разрабатывать и проводить соответствующие эксперименты, анализировать и интерпретировать данные, а также использовать инженерное суждение для получения выводов.
• Способность приобретать и применять новые знания по мере необходимости, используя соответствующие стратегии обучения.
• Умение применять знания математики, естественных наук и техники
• Умение разрабатывать и проводить эксперименты, а также анализировать и интерпретировать данные
• Способность проектировать систему, компонент или процесс для удовлетворения желаемых потребностей в рамках реалистичных ограничений, таких как экономические, экологические, социальные, политические, этические, охрана здоровья и безопасности, технологичность и устойчивость.
• Способность работать в многопрофильных командах
• Умение выявлять, формулировать и решать инженерные проблемы
• Понимание профессиональной и этической ответственности
• Умение эффективно общаться (устно и письменно)
• Широкое образование, необходимое для понимания влияния инженерных решений в глобальном, экономическом, экологическом и общественном контексте.
• Широкое образование, необходимое для понимания влияния инженерных решений в глобальном, экономическом, экологическом и общественном контексте.
• Знание современных проблем
• Умение использовать методы, навыки и современные инженерные инструменты, необходимые для инженерной практики

Подробности программы

Образцы курсов

• CHEE 203: Химическая инженерия, теплопередача и поток жидкости
• CHEE 443: Проектирование предприятий химической промышленности
• CHEE 489: Тенденции в области наномедицинской инженерии

Карьера в сфере

• Производство
• Очистка воды
• Нефтехимия
• Пищевая промышленность
• Фармацевтика
• Здравоохранение