Магистр сравнительного литературоведения

Радикальное переосмысление мировой литературы и ее взаимоотношений.

Выйти за рамки евро-американских литературных канонов и переосмыслить «классику». Магистерская программа по сравнительному литературоведению — это возможность изучать литературу регионов Африки и Азии. Охватывая универсальные темы, но в уникальной, многокультурной области, вы изучите широкий спектр литературы и ее место в культуре и обществе.

В SOAS студенты получат выгоду от регионального опыта ученых и смогут познакомиться с литературой как через оригинальную англоязычную литературу, так и через переводы произведений, написанных на африканских и азиатских языках.

Также у всех студентов есть возможность изучать язык в рамках своего обучения, например, арабский, турецкий, хинди, суахили, йоруба, японский, корейский и другие.

Однако предварительное знание африканского или азиатского языка не является обязательным требованием для поступления на магистерскую программу по сравнительному литературоведению.

Обучайтесь в SOAS и получите уникальное понимание литературы за пределами европоцентричного пространства. 

Почему стоит изучать сравнительное литературоведение в SOAS?

• SOAS занимает 7-е место в Великобритании по африканским и ближневосточным исследованиям (Complete University Guide 2025) 
• SOAS занимает 6-е место в Великобритании по азиатским исследованиям (Complete University Guide 2025) 
• SOAS входит в 30-ю лидирующюю позицию в Великобритании по искусству и гуманитарным наукам (QS World University Rankings 2025)
• 11-е место в Великобритании по лингвистике (QS World University Rankings 2025)
• 13-е место в Великобритании по современным языкам (QS World University Rankings 2025)
• Современные языки и лингвистика в SOAS заняли 10-е место в Великобритании по Research Excellence Framework (REF) 2021.
• Мы занимаем 4-е место по исследовательской среде: 100% наших исследований оценены как «превосходные на международном уровне» и 85% как «ведущие в мире», а также 8-е место по результатам исследований в REF 2021.