Профессиональное образование первого цикла

Курс бакалавриата был открыт в 2005/2006 учебном году с целью обеспечения подготовки профессиональных педагогов в регионе Марке; Его сила заключается в уникальности для региона.

Первым местом проведения курса стал Дидактический центр Фонда Колоччи в Ези, изначально в сотрудничестве с Бакалаврским курсом по специальности «Социальный работник» Экономического факультета, затем сотрудничество было прекращено

В настоящее время обучение проходит в Дидактическом центре Медицинского и хирургического факультетов в Анконе.

Профессиональные деятели

Профессиональный педагог управляет, оценивает и проверяет образовательные вмешательства, направленные на восстановление и развитие потенциала лиц, находящихся в затруднительном положении, в целях достижения все более высоких уровней автономии в рамках социальных, медицинских, социально-медицинских, реабилитационных и социально-образовательных услуг.

В системе социальных и медицинских сетей профессиональный педагог осуществляет вмешательства, касающиеся межличностных отношений, семьи, групп и учреждений, социальных, медицинских и образовательных услуг, используя образовательные и методические инструменты, психолого-педагогическую деятельность и медико-психосоциальную реабилитацию.

Возможности карьерного роста

Профессиональная деятельность может осуществляться в государственном и частном порядке аффилированном секторе и как внештатный специалист; Профессиональный педагог имеет возможность трудоустройства во всех жилых и полужилых структурах, как социального, так и медицинского назначения.

Профессиональный педагог также может выполнять задачи в территориальных образовательных структурах и в государственных учреждениях, в частности, в муниципалитетах и ​​территориальных округах.

Процедура приема

Доступ к курсу возможен после сдачи письменного экзамена характеризуется вопросами с несколькими вариантами ответов, ориентированными на темы биологии, химии, физики, математики, логики и общей культуры.

Дидактические методы

Дидактические методы, принятые в бакалавриате, — это интерактивно-ориентированные уроки, способствующие целям связи и теоретической и практической интеграции навыков, фронтальные уроки, электронное обучение, семинары, обсуждение клинических случаев, упражнения в малых группах.

Обучение path

Набор знаний, которые приобретет выпускник за три года, и которые составят культурную, научную и реляционную основу, необходимую для достижения полной профессиональной компетентности с целью понимания и управления проблемными и патологическими ситуациями, требующими образовательного вмешательства во всех возрастных группах, равен 180 ECTS, из которых 60 ECTS предназначены для профессиональной клинической стажировки, которая включает в себя: практическую стажировку, проводимую в аффилированных медицинских и социальных структурах Региона под руководством специалистов, которые выполняют функции наставничества, образовательное руководство, связанное с опытом стажировки, семинары, посвященные конкретным темам, связанным с профессиональным образованием, теоретические и практические упражнения ежегодных семинаров стажировки.

Помимо учебных курсов, студентам предлагается широкий спектр монографических курсов для углубления интересующей области конкретных профессиональных навыков.

Курс длится три года и завершается выпускным квалификационным экзаменом.