Penyelarasan dan Pengurusan Perkhidmatan Pendidikan

Dari perspektif akademik, ia adalah penerusan semula jadi program ijazah tiga tahun dalam program L-19 (Sains Pendidikan dan Latihan), yang melayakkan pendidik profesional dalam sosio-pedagogi dan perkhidmatan awal kanak-kanak. Walaupun peranan terakhir terutamanya melibatkan tugas operasi, iaitu, mereka melaksanakan intervensi pendidikan, pedagogue, sebaliknya, adalah pakar dalam pengurusan dan penyelarasan. Peranan yang kompleks dan pelbagai aspek ini mampu memahami dan mentafsir kerumitan kerja pendidikan, komuniti setempat, dan kecemasan sosial, dan boleh membangunkan cadangan intervensi melalui perkhidmatan. Kerja mereka memberi tumpuan kepada individu, difahami secara holistik dan pada peringkat kehidupan yang berbeza, dalam rangka kerja yang lebih luas sistem kebajikan dan perkhidmatan manusia.

Program ini tidak mempunyai kemasukan terhad, tetapi memerlukan penilaian persediaan peribadi pelajar melalui temu bual awal untuk menilai kelayakan akademik mereka, kehadiran bidang disiplin saintifik khusus dalam pengajian mereka

Program ini berstruktur tunggal dan berstruktur bahasa Inggeris. kurikulum, di mana pengajaran dianjurkan ke dalam kursus khusus subjek dan berasaskan makmal, membolehkan gabungan teori dan kemahiran operasi praktikal. Elemen utama program sarjana ialah latihan amali, yang berfungsi sebagai alat penting untuk merapatkan teori dan amalan. Dalam seni bina program, ia dianggap sebagai ruang yang ideal untuk memupuk sikap reflektif dan membangunkan identiti profesional seseorang.Memandangkan graduan LM-50 memerlukan profil profesional peringkat tinggi dengan tahap perancangan, penyelarasan dan kepakaran pelaporan yang tinggi, latihan secara keseluruhan bertujuan untuk mencapai objektif yang luas, khususnya berkaitan eksperimen dengan reka bentuk, penyelidikan, pemantauan, pemetaan wilayah, dan rangkaian dengan agensi dan perkhidmatan tempatan yang lain. Atas sebab ini, ia memerlukan sejumlah 300 jam kerja, bersamaan dengan 12 kredit (ECTS), dan memberi peluang kepada pelajar untuk menyambung pengalaman dengan tesis akhir mereka.

Akhirnya, peluang pengantarabangsaan dipastikan melalui pelaksanaan pertukaran yang telah dijalankan dalam program ijazah tiga tahun dalam Sains Pendidikan. Program mobiliti antarabangsa sudah pun aktif dengan universiti Darmstadt (Jerman), Oviedo, Murcia, Bilbao dan Granada (Sepanyol), dan Coimbra (Portugal). Aktiviti pendidikan antarabangsa lain juga disediakan melalui inisiatif yang dipromosikan dalam projek Erasmus+ KA2 yang diuruskan oleh pakar pedagogi jabatan.