Seni bina

Berbanding dengan kurikulum yang sedang beroperasi dalam pengajian kejuruteraan di Fakulti Senibina Universiti Teknologi Warsaw, cadangan yang terkandung di sini dianggap sebagai inovatif. Formula pengajaran yang fleksibel bertujuan untuk membolehkan pelajar mengembangkan kecenderungan intelek dan kebolehan praktikal yang sepatutnya membenarkan dalam pekerjaan masa hadapan penyertaan aktif dalam proses kreatif mereka bentuk di kawasan bandar dan luar bandar. Pada masa yang sama, skop pengetahuan yang dicadangkan harus membolehkan pemerolehan kemahiran dalam mengenal pasti nilai budaya di samping penerapan langkah ekonomi yang cekap. Perhatian khusus perlu diberikan kepada penyelesaian ekonomi bulat dalam projek pembinaan, reka bentuk seni bina dan perancangan bandar, termasuk lokasi harmoni volum yang direka bentuk dalam persekitaran yang sedia ada. Bidang penting pengetahuan yang diperlukan yang dalam kurikulum semasa menyumbang margin kecil masa belajar, akan memastikan kecekapan tenaga penciptaan maksimum bangunan, dengan perhatian khusus diberikan kepada akses penghuni kepada cahaya siang dan sentuhan visual dengan persekitaran sekeliling, sambil mengekalkan parameter teknikal yang mencukupi dalam reka bentuk bangunan.Proses pengajaran dalam merancang dan mereka bentuk ruang bandar perlu disediakan melalui aplikasi alat seni bina, serta rujukan kepada pelbagai mata pelajaran antara disiplin: seni halus, teori seni bina dan perancangan bandar, sejarah seni bina, ekonomi pelaburan bangunan, kaedah pengurusan asas dalam proses reka bentuk, dengan penekanan diberikan kepada teknik BIM (Binaan dengan teknologi komputer dan teknologi terkini). bertujuan ke arah senario reka bentuk kes terbaik. Program ini direka untuk membolehkan graduan masa depan dari Fakulti Senibina menjalankan tugas profesional seorang pereka, sambil sama-sama menyediakan mereka yang ingin menjadi pengurus projek dalam semua atau sebahagian proses pelaburan bangunan, wakil pemaju dan kontraktor, pelaburan tanah atau perunding hartanah.