Kejuruteraan Keselamatan Siber

Jurutera siswazah akan dapat menjalankan tugas penyelidikan dan pembangunan dalam bidang pengkhususan mereka dan mengurus pasukan sedemikian secara bebas, dan akan dapat memahami perkaitan dan cabaran antara beberapa bidang keselamatan siber, seperti keselamatan maklumat, keperluan audit, keperluan keselamatan untuk infrastruktur kritikal, dan penyelesaian perlindungan teknikal dan teknologi (proses dan teknologi dalam operasi keselamatan data, perlindungan aset, pusat keselamatan). Ijazah Sarjana akan melayakkan pemegangnya untuk menjalankan pengajian kedoktoran.

a) pengetahuan

Pengetahuan tentang ciri umum dan khusus keselamatan siber (kriptografi dan dasar keselamatan maklumat, kaedah dan alatan serangan, alat teori dan praktikal, penyelesaian dan had pusat operasi keselamatan. Kebiasaan dengan aliran utama (trafik dan analisis log dan analisis impak yang disokong oleh perisian hasad). keselamatan siber pada teknologi ICT lain (rangkaian mudah alih, IoT, cabaran keselamatan siber bagi sistem pengkomputeran awan). piawaian.Mempunyai pelbagai pengetahuan yang diperlukan untuk kemasukan ke pengajian kedoktoran dalam bidang berkaitan dan dalam bidang pengajian lain. Pengetahuan tentang pelbagai teknik penyelesaian masalah untuk penyelidikan atau kerja akademik.

b) kemahiran

Keupayaan untuk menggunakan pengetahuan saintifik dan teknikal kepada reka bentuk dan pembangunan sistem dan teknik keselamatan siber, dan untuk menganalisis dan menilai prestasi, keberkesanan, kecukupan dan kesimpulan sistem ini. Keupayaan untuk menggunakan prinsip 'secure by design' semasa mereka bentuk keperluan keselamatan untuk sistem IT. Keupayaan untuk mengatur proses dan mengurus pasukan pada tahap yang berbeza (pengendali insiden, penganalisis dan pengurus) di pusat operasi keselamatan. Keupayaan untuk menguruskan projek penyelidikan dan pembangunan. Melatih dan mengikuti perkembangan keselamatan siber secara berterusan. Keupayaan untuk berkomunikasi mengenai isu teknikal dalam kedua-dua bahasa Inggeris dan Hungary dengan kedua-dua pengguna dan rakan sekerja profesional.

c) sikap

Terbuka kepada latihan profesional untuk pembelajaran kendiri dan pembangunan diri, serta komited kepada kerja berorientasikan amalan, tepat, berkaedah dan berkualiti. Keupayaan untuk mengurus dan melaksanakan objektif penyelidikan, pembangunan dan inovasi. Komitmen untuk pematuhan dan penguatkuasaan keselamatan IT, keselamatan institusi dan keperluan keselamatan maklumat. Keupayaan untuk bekerja secara kolaboratif, sebagai sebahagian daripada pasukan dan, selepas latihan yang sesuai, untuk memikul tanggungjawab kepimpinan. Didedikasikan untuk mendidik generasi profesional akan datang dan untuk mempromosikan pendekatan dan penggunaan yang mementingkan keselamatan. Keupayaan untuk mengaplikasi dan mempraktikkan pengetahuan yang diperoleh.Berhubung dengan pengkhususan yang telah selesai, dapat: merancang, mengatur dan mengurus pembangunan teknologi, proses dan peranan dalam pusat operasi keselamatan dan menggunakan pengetahuan antara disiplin yang diperlukan. Keupayaan untuk menggunakan jaminan kualiti sistem, teknologi dan proses yang digunakan dalam keselamatan siber, serta perundangan dan piawaian keselamatan maklumat yang berkaitan.

d) autonomi dan tanggungjawab mereka

Ia mengambil pendekatan yang bertanggungjawab terhadap prinsip keselamatan siber, dan memainkan peranan bebas dan proaktif dalam isu teknikal dan hala tuju pembangunan. Dia bertanggungjawab ke atas penemuan dan pertimbangan profesional pada pendapatnya dan untuk proses kerja yang dijalankan olehnya atau di bawah penyeliaannya. Dalam membuat keputusan profesional, dia mempunyai sikap bertanggungjawab terhadap dan mematuhi prinsip perlindungan alam sekitar, jaminan kualiti, kesihatan dan keselamatan di tempat kerja, serta mengambil kira prinsip peraturan teknikal, ekonomi dan undang-undang.