Sejarah Seni

Sarjana Muda Sastera dalam Sejarah Seni

Sarjana Muda Sastera dalam Sejarah Seni memberi peluang kepada pelajar untuk belajar tentang budaya visual masa lalu dan masa kini di seluruh dunia. Ijazah 36 unit menawarkan satu siri kursus yang semakin fokus—kursus tinjauan 200 peringkat, kursus kuliah 300 dan 400 peringkat yang lebih khusus, Topik Lanjutan 500 peringkat dan seminar batu penjuru kanan 600 peringkat—di mana pelajar belajar bagaimana untuk menganalisis dan mentafsir seni visual dalam pelbagai konteks sejarah, sosial, politik dan budaya. Program ini memanfaatkan sumber budaya, galeri dan muzium yang kaya di Bay Area. Pelajar digalakkan untuk mendapatkan pengalaman praktikal dan pengetahuan praktikal dalam bidang tersebut melalui latihan amali. Jurusan Sejarah Seni menyediakan pelajar untuk pelbagai jenis kerjaya, termasuk jawatan pentadbiran atau kuratorial di muzium, galeri dan rumah lelong, jawatan penulisan dan editorial, atau sekolah siswazah dalam sejarah seni, pengajian muzium/kuratorial, atau pemuliharaan.

Hasil Pembelajaran Program

Setelah tamat BA dalam Sejarah Seni, pelajar akan:

1. Dapatkan keluasan dan kedalaman pengetahuan tentang sejarah seni secara global: kenal pasti artis, karya, pergerakan utama; mentakrifkan istilah, konsep dan teori utama; dan memahami pelbagai perspektif sejarah, sosial, politik, budaya dan ideologi.
2. Menunjukkan kemahiran dalam pemikiran kritis, analisis formal, dan literasi visual untuk mentafsir dan menilai makna seni dan budaya visual.
3. Dapatkan ekspresi lisan dan kemahiran pembentangan lisan dalam perbincangan tidak formal dan konteks formal.
4. Menjadi mahir dalam kemahiran menulis dan penyelidikan dalam kedua-dua perbincangan tidak formal dan konteks formal.
5. Memahami dan menggunakan metodologi sejarah seni dan model teori.
6. Tunjukkan bukti rasa ingin tahu, mengambil risiko, eksperimen, penyelesaian masalah, kerjasama, dan belas kasihan dalam perbincangan kelas, kerja kumpulan kecil, dan penyelidikan/penulisan.
7. Fahami dimensi etika amalan artistik dan kesarjanaan dalam konteks global dan berhubung dengan dinamik kuasa—termasuk kelas, jantina, bangsa dan geopolitik—seperti yang dinyatakan melalui amalan visual, spatial, institusi dan ideologi.
8. Mendapat pengetahuan asas dan pemahaman tentang amalan dan proses seni, dan dapat menggunakan pengetahuan tersebut dalam tafsiran karya seni, serta memperkaya penyelidikan dan proses ilmiah mereka.