창작 쓰기

평가는 창의적인 작품 제출과 성찰적 글쓰기를 결합하여 이루어지며, 학생들은 독창적인 작품 포트폴리오와 함께 비평적 성찰 및 독서 일지를 제출해야 합니다. '창작 맥락' 모듈은 창작-비평 에세이와 독서 일지를 통해 평가되며, '장르 소설', '단편 소설', '어둡고 파격적인 글쓰기', '장편 소설', '창작 프로젝트' 모듈은 각각 포트폴리오와 비평적 성찰을 평가 기준으로 사용합니다. 형성적 활동에는 주간 강의, 초안 공유 및 토론이 이루어지는 세미나 워크숍, 지도식 글쓰기 연습, 온라인 포럼 참여, 동료 피드백 등이 포함되어 프로그램 전반에 걸쳐 지속적인 역량 개발과 학문적 참여를 가능하게 합니다. 또한, 교육 과정은 창작 활동에서 인공지능의 역할과 같은 현대적 이슈에 대한 비판적 성찰을 유도하여 혁신, 호기심, 독립적 탐구를 장려하는 동시에 기술적 숙련도, 예술적 성숙도, 미래 문학 경력을 위한 전문적인 준비를 갖추도록 합니다.