政治、国際関係、歴史

初等教育学士（BA）プログラム（QTS）の評価は、理論的な課題と実践重視の評価を統合し、専門能力を構築します。学習者は、カリキュラム設計、行動管理、特別な教育ニーズへの対応に関する理解を示す授業計画課題、反省文、ポートフォリオ文書を作成します。作文と共同演習では、分析的洞察力と科目固有の知識をさらに評価します。各評価は教員基準に準拠しており、論理的構造、証拠に基づく推論、実践的な応用力に基づいて評価されます。フィードバックはデジタルプラットフォームと対面式ミーティングを通じて迅速に提供され、最終的な学校配置前に実践を洗練させることができます。多様な状況での24週間の学校配置を完了することで、学術的な学習を教室での実践に応用し、国の教員養成要件を満たす能力を確認することができます。評価は、コースワークの構成要素に40%、配置のパフォーマンスに60%を割り当てており、このプログラムが応用能力に重点を置いていることを強調しています。