中等教育

実践的な教室での経験を重視する当校の教育学修士課程（中等教育）は、中等教育レベルでの教育を希望する卒業生にとって優れた準備コースです。教育学修士課程（中等教育）に代わるこの現代的な修士課程は、学校内での教育能力開発に対するより段階的なアプローチと、2 倍の教室での経験を提供します。今すぐ入学して、教師としてのキャリアにプラスの影響を与えましょう。

なぜこの学位を取得するのですか?

• すでに関連分野で学士号を取得している場合は、この教育学修士号（中等教育）を取得することで、教職に就くことができます。この学位は、フルタイムで 2 年間かけて取得するように設計されており、学校での教育能力の開発に専門的なアプローチを取ることができます。
• フルタイムまたはパートタイムのプログラムとして提供される当校の教育修士課程（中等教育）は、13 の専門教育コース、5 つの神学コース、1 つの正義研究コース、および 2 つの教育実習から構成され、合計 20 週間の教室実習となります。
• ノートルダム大学の教育学部は、新任教師のトレーニングから、経験豊富な教育者や学校指導者の継続的な専門能力開発やさらなる教育まで、高等教育の全範囲をカバーしています。この目的のため、堅実で支援的な指導体制と、現代的で実践的、インタラクティブで問題解決に重点を置いたコースワークを期待できます。

学習成果

• 教育学修士課程（中等教育）を修了すると、卒業生は以下のことができるようになります。
• 関連するカリキュラムの要件に基づいて、教育分野に特化した高度で統合された専門的な内容知識を開発し、関連する教育法を教育に適用することでその知識を深めます。
• すべての学習者が潜在能力を発揮できるよう適切に包括的なプログラムを提供できる教師になるために、青少年の学習を形作る身体的、社会的、認知的、感情的、家族的、文化的要因に関する複雑な専門知識を習得します。
• 学生の学習効果を最大限に高めるには、健全で研究に基づいた教育法に基づいた専門的な実践を適用する必要があります。
• 学生の学習を効果的に測定し反映するために、評価、報告、評価における幅広い専門的実践を研究し適用する
• 教育単位の学習を通じて専門的、専門的、認知的、技術的スキルを習得し、この専門的な学習を有意義な専門実習経験に適用して、計画、実施、評価のスキルを強化し、青少年の教育的成功と生涯学習を促進します。
• 青少年の学習に最適な学習環境を確立するための教育実践をサポートする健全な専門的理解を養うために、教育分野における最新の研究と理論的視点を分析し、批判的に考察し、統合する。
• 包括的な計画、思春期の生徒への適切かつ現実的なフィードバック、親や保護者との適切かつ適切なコミュニケーション、その他のさまざまな利害関係者とのつながりを特徴とする専門的な関与を示すために知識とスキルを適用する
• 自らの教育分野が学生の教育にどのように貢献しているかを批判的に理解し、教育において学際的な機会を活用できるように、育成、表現、考察を通じて専門的な態度を養う。
• 研究に基づくプロジェクトを計画し実行することで、研究能力を実証します。

キャリアチャンス

• 教育学修士号（中等教育）を取得すると、専門分野に応じて、オーストラリアのカトリック系、私立、公立の学校で中等教育の生徒を教えることになります。教育システム内でのキャリア チャンスには、主任教師、教員または学年コーディネーター、校長、副校長などがあります。