教育学士（初等教育）

子供たちを教えることに熱意があり、生涯学習への熱意を育むことに熱意があるなら、オーストラリアのノートルダム大学の教育学士（初等教育）学位は理想的な選択です。この 4 年間の学位には、柔軟なフルタイムまたはパートタイムの学習オプションがあります。当校の学位は、オーストラリアのカトリック、私立、公立学校で小学生を教える準備をします。教育の未来を担うために、今すぐご連絡ください。

なぜこの学位を取得するのですか?

• 知識を共有し、小学生の子供たちの心を形成したいとお考えなら、オーストラリアのノートルダム大学の教育学士（初等教育）資格をお勧めします。この全国的に認められた 4 年間の教育学位は、教育理論と教室での学習を必須の実践的要素と組み合わせたものです。
• ノートルダム大学で教育学士（初等教育）の学位を取得すると、最新の学習テクノロジーを活用した当校の革新的な教育・学習方法に刺激を受けるでしょう。当校の学位では、理論と実践を統合して、小学生をサポートし、関与させ、伸ばすために必要な学術スキルを身につけることができます。
• 学位取得の一環として、専門分野を 1 つ選択します。自分の情熱に従って、科学、HASS、特別支援、演劇、奉仕学習と社会正義、数学、英語の中から選択してください。
• 学位取得の不可欠な要素として、学校での 32 週間の専門的な教育実習を完了します。教室環境に完全に浸り、選択したキャリアに関する貴重な洞察を得ることができます。詳細については、今すぐお問い合わせください。
• 注意: 西オーストラリア州の教育学部の学生は、初任教員養成学生のための全国的な読み書き・計算能力テスト (LANTITE) を受験する必要があります。このテストはオーストラリア教育研究評議会 (ACER) によって外部的に管理されています。テストの登録と料金の支払いが必要です。

学習成果

• 教育学士（初等教育）を修了すると、卒業生は次のようになります。
• WAシラバス文書およびオーストラリアカリキュラムに規定されているカリキュラムに関する必要な知識を証明する
• 研究と理論に基づいた教育学の健全な理解に基づき、多様な背景と能力を持つ子どもたちのための教育と学習の取り組みを計画し、実施するための効果的な実践を採用する
• 研究に基づく理論のキャンパス内学習から得た学びを、教室や学校での指導環境で熟練した教師との多様で長期にわたる専門的経験の機会に適用して実証する
• 学習の正確で有用な計画、プログラミング、評価を可能にする、身体的、社会的、認知的、感情的、文化的な領域における子どもの発達に関する関連性のある最新の理解を確立している。
• 幅広く多様な評価、評価、報告、コミュニケーション戦略の習得を通じて、親や保護者、利害関係者の専門家、外部組織と適切かつ効果的に関わるためのスキルを活用する。
• 批判的反省の態度を例示する
• 教育の継続的な改善
• 知識とスキルを維持し向上させるための継続的な学習への取り組み
• 学校内外の専門家との効果的なコラボレーション
• 学校および学校システム内での子どもたちの成績と幸福のあらゆる側面に配慮します。