グローバル研究（学士）

グローバル研究：グローバル文化重視

文学士

コースワークの場所

メイン/ツーソン

関心分野

• 芸術とメディア
• 文化と言語
• 学際研究
• 心理学と人間行動
• 社会・行動科学

概要

場所、人種、性別の制約を超えて普遍的なメッセージとテーマを伝え、ますます相互に関連する世界についての理解を深めます。グローバル スタディーズでは、さまざまな分野からグローバルな問題について批判的に考えることを学生に教えます。この文学士課程では、知的かつ経験的なフレームワークを使用して、学生が分析、コミュニケーション、問題解決、共感できるようにします。文学芸術と映画の重点分野では、新しいグローバル社会の将来のリーダーを教育します。この役割には、高いレベルの異文化間およ​​び多言語能力が必要です。学生は、文化的生産が国際的な環境で果たす重要な役割を発見し、その環境を形成するスキルを身に付けます。学生は、なじみのない環境に適応できるようになり、専門的な環境で文化の違いを評価し、さまざまな文化的背景を持つ人々とうまくコミュニケーションできるようになります。

学習成果

• 専攻特有の成果: 1. グローバル文化: 学生は、グローバル化の力が地元、地域、および/または国の文化にどのような影響を与えてきたかを分析します。 2. グローバルヘルス: 学生は、グローバル化の力が人間と人間コミュニティの健康にどのような影響を与えてきたかを特定し、評価します。 3. 政治経済と制度: 学生は、グローバル化する政治経済および制度の力が、世界中で秩序/無秩序や協力/対立をどのように形作っているかを説明します。 4. グローバル社会: 学生は、グローバル化がアイデンティティ、文化、地元/国のコミュニティにどのような影響を与え、社会的安定と不安定性を生み出してきたかを説明します。
• 外国語; グローバルスタディーズの学生は、6学期の能力に相当する外国語でコミュニケーションをとることができる。
• 地域的文脈におけるグローバリゼーション。グローバル研究の学生は、グローバリゼーションの力が世界の主要地域にどのような影響を与えるかを特定し、明確に表現します。
• グローバル化の力; グローバル研究の学生は、グローバル化の力の原因と結果を明確にし、批判的に評価します。
• 多分野にわたる学際性。グローバル研究科の学生は、グローバル研究への多分野にわたるアプローチに精通していることを示す。
• 口頭および書面によるコミュニケーション：グローバル研究科の学生は、書面および口頭によるコミュニケーションで効果的に自己表現することに成功します。

プログラム詳細

サンプルコース

• GLS 250: グローバリゼーションの次元: 国家、社会、制度
• GLS 251: グローバリゼーションの次元: 言語、文学、文化
• HIST 448: アメリカ映画におけるラテンのイメージ

キャリア分野

• ジャーナリズム
• 膜
• 教育
• コミュニケーション
• 芸術