テクノロジーとデザイン BSc (Hons)

BSc Hons テクノロジー＆デザインは、大学での 3 年間と企業実習の 1 年間で構成される 4 年間の優等学位コースです。このコースでは、市場向けのデザインの文脈でテクノロジーを学ぶ機会が提供されます。創造性をイノベーションの追求に適用するために必要なスキル、技術的ノウハウ、市場認識が身に付きます。このコースは、工学部とベルファスト芸術学校によって提供されます

コースの 1 年目には、コースの主要なテーマが導入されます。テクノロジーとエンジニアリング デザインの内容には、材料と製造方法、分析手法、コンピューター支援設計などに関する学習が含まれます。模型製作とワークショップの実践で実践的なスキルを身に付け始めます。また、デザイン文化を学び、デザイン スキルを磨きます。チームワーク プロジェクトを通じて、倫理的、文化的、持続可能性の問題を考慮しながら、グローバルな文脈におけるエンジニアリングとデザインの役割について理解を深めることができます。

2 年目は、デザイン、エンジニアリング、テクノロジーに関する理解と知識を深めます。また、分析、問題解決、デザインのスキルを磨きます。地元の産業を訪問することで、実際のデザインと製造についての洞察が得られます。個人およびグループでのプロジェクト作業を通じて、プロジェクト管理、チームワークの経験を積み、コミュニケーション スキルを向上させることができます。1 年間の産業実習の準備も 2 年目から始まります。

3 年目では、産業界または学術機関で 1 年間の実習を行います。これは通常、有給の実習です。インターンシップは必須であり、コースの不可欠な部分であり、専門的なスキルを磨き、デザインと業界への理解を深める機会を提供します。卒業時には、インターンシップを修了したことに対して専門実務ディプロマ（DPP）が授与されます。

グループおよび個人のプロジェクトは、イノベーションとデザインが重要なテーマとなる最終学年の重要な部分を占めます。また、さまざまな選択科目から選択して、特定の関心を追求することもできます。

使用される教授法、学習法、評価法は、各科目で学習することが期待される内容をほぼ反映しています。そのため、デザインは主にスタジオで行われ、チューターとの定期的な対話が行われます。科学と数学で必要な技術的基礎は、講義やチュートリアルなどの従来の特徴と、この基礎知識を現実世界のシステムや例のコンテキストに組み込むさまざまな実践的なアクティビティを組み合わせた方法で教えられます。ラボセッションには、デモンストレーションと実験の両方が含まれます。その他の方法としては、グループおよび個人のプロジェクト活動、産業訪問、ケーススタディなどがあります。学習は、デザインスタジオ、コンピュータ支援設計（CAD）やシミュレーションパッケージを含む、広範囲にわたる一般および科目固有のIT設備へのアクセスによってサポートされます。

デザインモジュールでは、継続的な評価のみが用いられる傾向があります。他の科目では、継続的な評価と正式な試験の組み合わせが一般的に採用されています。継続的な評価には、個人およびグループでのプロジェクト作業、クラステスト、デザイン活動、口頭発表、図書館や実験室での課題などが含まれます。

コースを提供するスタッフは、学生を励まし、より深い学習を促進するために、質が高くタイムリーな形成的フィードバックを提供することに重点を置いています。

評価方法はさまざまであり、各モジュールで明確に定義されています。評価は、試験とコースワークを組み合わせたものになることもあれば、これらの方法の 1 つだけの場合もあります。評価は、モジュールで規定されている学習成果の達成度を評価するように設計されています。  すべてのコースワーク評価に対して、タイムリーなフィードバックを受け取ることができます。このフィードバックは、個別に発行される場合もあれば、グループに対して発行される場合もあり、学生は自分の成長のためにこのフィードバックに基づいて行動することが推奨されます。

コースワークには、エッセイ、レポート、セミナー論文、テスト、プレゼンテーション、論文、デザイン、成果物、ポートフォリオ、ジャーナル、グループワークなど、さまざまな形式があります。評価の具体的な形式と組み合わせは、受講するコースとモジュールによって異なります。詳細は、オリエンテーション、コースハンドブック、モジュール仕様、評価スケジュール、評価概要を通じて事前に提供されます。詳細は、品質向上または改善上の理由から、毎年変更される場合があります。重要な変更については、事前にご連絡いたします。

通常、モジュールには4つの学習成果と、最大2つの評価項目が含まれます。1つの評価項目は複数のタスクで構成できます。想定される作業量と評価タイプ間の同等性は標準化されています。学部課程のモジュール合格点は40%、大学院課程のモジュール合格点は50%です。