人間発達と家族科学（MS）

人間発達と家族科学

学生は、生涯を通じて多様な家族や個人のニーズに応える、研究重視で応用的なキャリアに向けて準備を整えます。

人間発達および家族科学プログラムは、学生がキャリア目標に合わせた個別の学位計画を立てることを可能にする柔軟な大学院トレーニングモデルを提供し、研究を行う機会を提供し、学際的な教育をサポートし、学生の発達とキャリア配置を支援するためのメンターシップと専門的な機会を重視しています。

コースワーク

37 単位のプログラムでは現在、人間発達と家族科学の論文コースと非論文コース、およびチャイルド ライフ スペシャリスト専攻を提供しています。

人間発達と家族科学専攻では、人間と家族の発達、文化的多様性、プログラムの管理と評価、研究方法論、統計、理論、家族と子供に影響を与える現在の問題などのコンテンツ領域で高度な教育体験を提供します。

論文および非論文オプションで提供されるチャイルドライフ集中コースでは、これらのコンテンツ領域における高度な教育体験だけでなく、認定チャイルドライフスペシャリストになるための知識と専門知識も提供されます。

学生はトップクラスの博士課程に受け入れられ、さまざまな就職機会を得られます。チャイルドライフ専攻の学生は、インターンシップや認定チャイルドライフスペシャリストとしての就職で目覚ましい成功を収めています。

プログラムの使命

人間発達および家族科学プログラムの目標は、学生に優れた授業と研究の経験を提供し、実習とインターンシップの経験を通じて学生をサポートし、多様な人々と働けるように学生を準備することです。

テキサス州初の大学院レベルのチャイルドライフ学術プログラムとして、このプログラムは、合計で約 50 年の臨床経験を持つ認定チャイルドライフ スペシャリストによる優れたトレーニングを継続的に提供するよう努めています。

キャリアオプション

卒業後、学生は次のようなさまざまなキャリアの選択肢を見つけることができます。

• 病院や地域密着型非営利団体のチャイルドライフスペシャリスト
• 非営利団体や幼児教育プログラムにおけるリーダーシップの役割
• 政府機関の研究およびプロジェクトコーディネーター
• コミュニティカレッジの教員

学生は博士課程で研究を継続する準備も整っています。

プログラム教員

教員は、社会的および文化的プロセス、家族関係、幼児、子供、青年、若年成人の発達、性別、教師と子供の関係に関する研究プログラムを確立しています。教員の研究は、 Child Development、 Developmental Psychology、 Family Process 、 Journal of Family Psychologyなどの一流ジャーナルに掲載されています。教員の研究は、保健福祉省、Greater Texas Foundation、および国立人文科学基金によって支援されています。