言語聴覚療法学修士

子供が家族や介護者に初めて言葉を話すのを手伝ったり、成人の脳卒中患者が家族や友人とコミュニケーションをとるのを手助けしたりする満足感を想像してみてください。61単位の言語聴覚療法学修士課程で提供される専門的で高度なトレーニングにより、幅広い発話、言語、嚥下、聴覚障害の診断と治療に携わるキャリアを積むことができます。 

LIU Postの言語聴覚療法学修士課程は、学生が有能で思いやりがあり、資格を持ち、責任感のある言語聴覚療法士になるための指導と教育を目的としています。その結果、文化的および言語的に多様な社会でクライアントにサービスを提供できる人材が育成されます。私たちの目標は、音声、言語、聴覚科学の確かな理論的基礎に基づき、臨床スキル開発が統合された包括的なプログラムを学生に提供することです。教育と臨床経験は、エビデンスに基づく実践を強く遵守することで導かれます。研修と監督下での実習を通して、強力な臨床推論、意思決定、そしてコミュニケーション能力が養われます。学生は、専門職としての実践の範囲内で、高い水準の能力と倫理的行動を示すことが求められます。修士課程候補者のトレーニングにおける重要な要素の一つに、学生が他分野から学び、密接に協力できる専門職連携教育の機会があります。最先端のSimlabとコンピューターシミュレーターを用いたシミュレーション体験は、学生が臨床現場でのやり取りに備え、スキルを磨くのに役立ちます。私たちは、アドバイス、指導、そして臨床的および知的課題を提供することで、学生がプログラムを通して成功できるよう導きます。当プログラムの目標は、専門認定機関である聴覚学・言語聴覚療法学学術認定評議会（Council of Academic Accreditation in Audiology and Speech-Language Pathology）の基準に沿って、形成的かつ総括的なものです。プログラムを修了すると、学生は多様な社会において、生涯を通じて子供から大人までのニーズに応えるため、様々な環境で医療専門家や教育者と協力しながら言語聴覚療法士として活躍できるようになります。就職面では、当プログラムの卒業生はロングアイランド、ニューヨーク市、そして全米各地の様々な小児科および成人科の施設で高い就職率を誇っています。

コースでは、構音/言語音障害、流暢さ、発声と共鳴、言語と読み書き、聴覚、摂食と嚥下、コミュニケーションの認知的側面、コミュニケーションの社会的側面、生涯にわたる補助的コミュニケーションなど、この分野のあらゆる側面を考察します。研修の中心となるのは、5つの臨床実習です。まず、プレクリニック実習、2つはキャンパス内クリニック、3つ目は学校関連の施設、そして4つ目はできれば病院、リハビリテーションセンター、またはその他の成人施設での実習です。学生が当初立てた学習計画を忠実に守り、フルタイムで授業に出席し、すべての授業を修了した場合、プログラムは通常、夏期講習を含めて2年から2年半で修了します。学生は、最先端の機器を備えた様々な研究室で研究プロジェクトに参加することができます。