Coordinamento e gestione dei servizi educativi

Dal punto di vista accademico, rappresenta la naturale prosecuzione dei corsi di laurea triennale della L-19 (Scienze dell'Educazione e della Formazione), che qualificano educatori professionali in ambito socio-pedagogico e dei servizi per la prima infanzia. Mentre questi ultimi svolgono prevalentemente compiti operativi, ovvero implementano interventi educativi, il pedagogista, al contrario, è un esperto di gestione e coordinamento. Questo ruolo complesso e poliedrico è in grado di comprendere e interpretare le complessità del lavoro educativo, delle comunità locali e delle emergenze sociali, e di elaborare proposte di intervento attraverso i servizi. Il loro lavoro si concentra sull'individuo, inteso in modo olistico e nelle diverse fasi della vita, nel quadro più ampio del sistema di welfare e dei servizi alla persona.

Il programma non prevede limiti di ammissione, ma richiede la valutazione della preparazione personale degli studenti attraverso un colloquio iniziale per valutare i titoli accademici, la presenza di specifiche aree scientifico-disciplinari nel loro percorso di studi, l'esperienza professionale e la conoscenza della lingua inglese.

Il programma è strutturato in un unico curriculum, in cui l'insegnamento è organizzato in corsi specifici per materia e laboratori, consentendo un mix di teoria e competenze pratico-operative. Un elemento chiave del programma magistrale è il tirocinio, che funge da strumento cruciale per collegare teoria e pratica. All'interno dell'architettura del programma, è considerato lo spazio ideale per promuovere un atteggiamento riflessivo e sviluppare la propria identità professionale.Poiché il laureato LM-50 richiede un profilo professionale di alto livello con elevate competenze di progettazione, coordinamento e rendicontazione, il tirocinio nel suo complesso mira al raggiungimento di obiettivi di ampio respiro, specificamente legati alla sperimentazione di progettazione, ricerca, monitoraggio, mappatura territoriale e networking con altri enti e servizi locali. Per questi motivi, prevede un totale di 300 ore di lavoro, equivalenti a 12 crediti (ECTS), e offre agli studenti l'opportunità di collegare l'esperienza con la propria tesi finale.

Infine, le opportunità di internazionalizzazione sono garantite attraverso l'attivazione di scambi già in corso nell'ambito del corso di laurea triennale in Scienze dell'Educazione. Sono già attivi programmi di mobilità internazionale con le università di Darmstadt (Germania), Oviedo, Murcia, Bilbao e Granada (Spagna) e Coimbra (Portogallo). Altre attività formative internazionali sono inoltre erogate attraverso iniziative promosse nell'ambito dei progetti Erasmus+ KA2 gestiti dai pedagogisti del dipartimento.