Tecnologia con Design BSc (Hons)

Il corso di laurea triennale con lode in Tecnologia e Design è un corso di laurea quadriennale con lode, suddiviso in tre anni di università e un anno di tirocinio industriale. Il corso offre l'opportunità di studiare la tecnologia nel contesto del design per il mercato. Fornisce le competenze, il know-how tecnico e la consapevolezza del mercato necessari per applicare la creatività alla ricerca dell'innovazione. Il corso è erogato dalla Facoltà di Ingegneria e dalla Belfast School of Art.

Nel primo anno del corso, vengono introdotti i temi principali del corso. I contenuti di tecnologia e progettazione ingegneristica includono l'apprendimento di argomenti come materiali e metodi di produzione, metodi analitici e progettazione assistita da computer. Si iniziano a sviluppare competenze pratiche nella costruzione di modelli e nella pratica di laboratorio. Si studia anche la cultura del design e si sviluppano le competenze progettuali. Un progetto di lavoro di squadra ti consente di acquisire una comprensione più approfondita del ruolo dell'ingegneria e del design in un contesto globale, tenendo conto di questioni etiche, culturali e di sostenibilità.

Il secondo anno approfondisce la tua comprensione e conoscenza del design, dell'ingegneria e della tecnologia. Svilupperai anche le tue capacità analitiche, di problem-solving e di progettazione. Le visite alle industrie locali offrono una panoramica della progettazione e della produzione nel mondo reale. Il lavoro su progetti individuali e di gruppo ti consente di acquisire esperienza nella gestione di progetti e nel lavoro di squadra e di migliorare le tue capacità comunicative. La preparazione per l'anno di tirocinio industriale inizia anche nel secondo anno.

Nel terzo anno si svolge un tirocinio di un anno in un contesto industriale o accademico. Si tratta solitamente di un tirocinio retribuito. Il tirocinio è obbligatorio e parte integrante del corso, offrendo l'opportunità di sviluppare le proprie competenze professionali e una comprensione più approfondita del design e dell'industria. Al termine del tirocinio, si ottiene un Diploma in Pratica Professionale (DPP).

I progetti di gruppo e individuali costituiscono una parte importante dell'ultimo anno, in cui innovazione e design sono temi centrali. È inoltre possibile coltivare interessi specifici scegliendo tra una serie di materie opzionali.

I metodi di insegnamento, apprendimento e valutazione utilizzati riflettono in gran parte ciò che ci si aspetta da ogni materia studiata. Pertanto, il design si basa principalmente sullo studio e sul dialogo costante con i tutor. Le basi tecniche richieste in ambito scientifico e matematico vengono insegnate combinando elementi tradizionali, come lezioni frontali ed esercitazioni, con una serie di attività pratiche che integrano queste conoscenze di base nel contesto di sistemi ed esempi concreti. Le sessioni di laboratorio includono sia dimostrazioni che sperimentazioni. Altri metodi utilizzati includono attività di progetto di gruppo e individuali, visite aziendali e casi di studio. L'apprendimento è supportato dall'accesso a studi di progettazione, da ampie risorse informatiche generali e specifiche per materia, inclusi pacchetti di progettazione assistita da computer e simulazione.

I moduli di progettazione tendono a utilizzare solo la valutazione continua.In altre materie, viene generalmente utilizzata una combinazione di valutazione continua ed esame formale. La valutazione continua include progetti individuali e di gruppo, verifiche in classe, attività di progettazione, presentazioni orali e compiti in biblioteca e in laboratorio.

Il personale che eroga il corso si impegna a fornire un feedback formativo tempestivo e di buona qualità per incoraggiare gli studenti e promuovere un apprendimento più approfondito.

I metodi di valutazione variano e sono definiti esplicitamente in ogni modulo. La valutazione può consistere in una combinazione di esame e attività didattiche, ma può anche essere solo uno di questi metodi. La valutazione è progettata per valutare il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento dichiarati del modulo. È possibile aspettarsi di ricevere un feedback tempestivo su tutte le valutazioni delle attività didattiche. Questo feedback può essere fornito individualmente e/o al gruppo e sarete incoraggiati ad agire in base a questo feedback per il vostro sviluppo personale.

Il lavoro di corso può assumere diverse forme, ad esempio: saggio, relazione, elaborato di seminario, test, presentazione, tesi di laurea, progetto, artefatti, portfolio, diario, lavoro di gruppo. La forma precisa e la combinazione della valutazione dipenderanno dal corso a cui vi iscrivete e dal modulo. I dettagli saranno resi disponibili in anticipo durante l'inserimento, il manuale del corso, le specifiche del modulo, il calendario delle valutazioni e il brief di valutazione. I dettagli sono soggetti a modifiche di anno in anno per motivi di qualità o miglioramento. Verrete contattati in caso di modifiche significative.

Normalmente, un modulo avrà 4 obiettivi di apprendimento e non più di 2 elementi di valutazione. Un elemento di valutazione può comprendere più di un compito. Il carico di lavoro teorico e l'equivalenza tra i tipi di valutazione sono standardizzati. Il punteggio minimo per superare un modulo per i corsi di laurea triennale è del 40%. Il punteggio minimo per superare un modulo per i corsi di laurea magistrale è del 50%.