Progettazione e sviluppo di giochi (BS)

Progettazione e sviluppo di giochi

Laurea triennale in Scienze

Sede/i dei corsi

Città principale/Tucson

Aree di interesse

• Arti e media
• Informatica e scienze dell'informazione
• Scienze sociali e comportamentali

Panoramica

La laurea triennale in Progettazione e sviluppo di giochi fornirà agli studenti universitari le competenze di progettazione e sviluppo necessarie per creare ambienti virtuali interattivi che si estendono su più dispositivi e piattaforme. Questo programma di gioco includerà giochi per l'intrattenimento, ma anche serious game e simulazioni di realtà virtuale per la formazione, l'istruzione, l'assistenza sanitaria e altri scopi. La laurea fornirà agli studenti le competenze e l'esperienza del mondo reale necessarie per una progettazione e uno sviluppo di giochi di successo; e segnalerà ai datori di lavoro che gli studenti hanno dedicato il tempo e l'energia necessari per acquisire padronanza dei concetti e degli strumenti di base. Il corso di laurea coprirà tutti gli aspetti della progettazione e dello sviluppo di videogiochi, inclusi concettualizzazione, analisi di mercato, progettazione tecnica e studi di usabilità. Il corso di laurea si rivolge a una popolazione studentesca eterogenea, formando gli studenti negli aspetti artistici, tecnici e commerciali dei videogiochi. Il corso di laurea richiederà agli studenti di completare una serie di corsi di base, ma consentirà anche loro di scegliere tra un'ampia gamma di corsi opzionali per concentrarsi sulle aree di studio preferite (ad esempio, programmazione intensiva, informatica creativa e aspetti imprenditoriali dello sviluppo di videogiochi).Gli studenti applicheranno le teorie chiave e le migliori pratiche apprese a progetti di gioco pratici e affineranno le proprie competenze. Avranno molteplici opportunità di produrre giochi finiti, sia individualmente che in team. Il corso è rivolto a studenti che aspirano a intraprendere una carriera nel settore dei giochi digitali.

Risultati di apprendimento

• Gli studenti dimostreranno di saper utilizzare metodi di ricerca di base, ad esempio: progettazione della ricerca, statistica e analisi; organizzazione, identificazione e individuazione di dati e informazioni, comprese fonti ad accesso aperto e chiuso; e/o presentazione dei risultati in forma orale, scritta e multimediale, incluso l'uso corretto e la citazione delle fonti.
• Gli studenti acquisiranno le competenze, le conoscenze e la comprensione di sé per comunicare, lavorare e interagire efficacemente con culture diverse e con persone e gruppi diversi.
• Gli studenti dimostreranno di conoscere le opzioni e le opportunità di carriera e di istruzione superiore a loro disposizione in relazione al loro piano di studi e stabiliranno obiettivi e piani oltre la laurea prevista.
• Gli studenti saranno in grado di riconoscere e analizzare le preoccupazioni etiche e politiche sollevate dalle nuove tecnologie e saranno in grado di applicare il pensiero etico a casi reali e di elaborare soluzioni efficaci.
• Gli studenti saranno in grado di identificare e applicare l'etica professionale e gli standard rilevanti per la loro carriera alle loro aspirazioni.
• Gli studenti dimostreranno di conoscere le esigenze e i diritti degli utenti, come l'identificazione di gruppi di utenti target per i giochi, strumenti e piattaforme di pubbliche relazioni, strumenti di analisi e metrica, test e valutazione del gioco, monetizzazione, modelli, informazioni, protezione, permessi relativi al gioco su diverse competenze etiche, etica professionale, gestione della qualità, garanzia, monitoraggio e utilizzo dei social media.
• Gli studenti dimostreranno la capacità di progettare un gioco per vari scopi, come istruzione, salute e benessere, formazione e intrattenimento, incorporando le migliori pratiche relative alla gamification in tutte le fasi, comprese sfide e fattore divertimento, bilanciamento, progettazione dei livelli, punteggio e progressione, interfaccia utente, meccanismi di interazione, narrazione, funzionalità, usabilità e giocabilità.
• Gli studenti dimostreranno comprensione e competenze relative a vari approcci, strumenti, sistemi, piattaforme, dispositivi, processi e il loro utilizzo efficace per lo sviluppo di giochi che sono ben consolidati e attualmente utilizzati nel settore dei giochi.