सतत स्थानीय और अंतर्राष्ट्रीय विकास और सहयोग के लिए वैश्विक अध्ययन प्रथम चक्र

इस दृष्टिकोण की विशेषता हस्तक्षेपों द्वारा लक्षित समुदायों की समावेशिता और भागीदारी के साथ-साथ विविधता और अंतर-सांस्कृतिकता के उच्च स्तर की विशेषता वाले संदर्भों का प्रबंधन है।

शिक्षण अत्यधिक नवीन है: सभी पाठ्यक्रम एक शिक्षण पद्धति का उपयोग करते हैं जो आमने-सामने (अंतःक्रियाशीलता द्वारा विशेषता) और दूरस्थ शिक्षा मोड को एकीकृत करती है। एक विशिष्ट ई-लर्निंग प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से, यह पद्धति अतुल्यकालिक और समकालिक दोनों मोड में शिक्षण गतिविधियों (जैसे मल्टीमीडिया व्याख्यान और ट्यूशन) के प्रबंधन की अनुमति देती है।

शिक्षण एकीकृत पाठ्यक्रमों या समूहों में आयोजित किया जाता है, जिसके भीतर प्रत्येक पाठ्यक्रम को 3 सीएफयू मॉड्यूल में विभाजित किया जाता है प्रत्येक एकीकृत शिक्षण/क्लस्टर में एक अंतिम मूल्यांकन परीक्षा शामिल होती है, जो सीएफयू के अधिग्रहण के साथ, छात्र की प्रगति और उद्देश्यों की उपलब्धि को प्रमाणित करने वाला एक मील का पत्थर बैज जारी करती है।