Théâtre secondaire avec QTS

La semaine d'enrichissement thématique pour les stagiaires en art dramatique a, jusqu'à présent, inclus des visites à Amsterdam, Venise, Barcelone et Prague. Durant cette semaine, les stagiaires ont l'opportunité de collaborer avec des enseignants, des comédiens et des universitaires issus d'établissements scolaires, de théâtres et d'universités, selon les besoins. Ils sont encouragés à prendre en compte les contextes historiques et culturels des pratiques théâtrales et d'art dramatique pédagogiques qu'ils découvrent, en les comparant aux pratiques en vigueur au Royaume-Uni. Tout au long de la semaine, les stagiaires tiennent également un journal de bord réflexif pour consigner leurs réflexions et leurs expériences.

À leur retour au Royaume-Uni, les stagiaires conçoivent des projets individuels ou collectifs basés sur leurs expériences. Ces projets constituent la base des programmes de travail et des ateliers pratiques dispensés dans les établissements partenaires. La formation est conçue pour garantir que les stagiaires maîtrisent l'ensemble des exigences fondamentales du programme national.

Pour toute question concernant la formation, veuillez contacter le responsable thématique, dont les coordonnées se trouvent dans la section « Équipe » de cette page.

Cette formation marque avant tout le début de votre parcours professionnel d'enseignant. Le programme vise à offrir une éducation et une formation de haute qualité, et les modules permettront de développer une compréhension critique de la pédagogie, de l'évaluation et des programmes scolaires ; des connaissances, une compréhension et des compétences essentielles dans des tranches d'âge et des domaines disciplinaires spécifiques ; des connaissances et une compréhension essentielles de questions professionnelles plus larges telles que la gestion du comportement et les pratiques inclusives ; des opportunités d'enrichissement ; et 120 jours d'apprentissage en milieu scolaire effectués dans au moins deux écoles.