Special Education (MEd)

Éducation spécialisée

Les étudiants apprennent des stratégies et des théories fondées sur des données probantes afin d'améliorer les résultats sociaux et scolaires des jeunes en situation de handicap.

Ce programme est reconnu pour son enseignement complet et rigoureux, et propose des formations initiales et avancées. Le corps professoral en éducation spécialisée, largement reconnu pour son excellence en recherche et son leadership dans leurs domaines respectifs, valorise le mentorat des étudiants et leur offre des opportunités de collaboration sur des projets de recherche clinique et de terrain.

Cours

Le master en éducation (M.Ed.) propose quatre spécialisations :

Spécialisation Troubles d'apprentissage/Inclusion : Le master en éducation spécialisée (36 heures de cours) offre une formation avancée et spécialisée dans des domaines essentiels à l'éducation des élèves présentant des troubles d'apprentissage, en mettant l'accent sur leurs besoins pédagogiques, comportementaux et sociaux. En plus du master, les étudiants peuvent également faire une demande pour obtenir un certificat de l'Université d'État du Texas en troubles d'apprentissage/inclusion. Le programme exige 30 heures de cours dans la discipline principale, plus six heures de cours au choix dans une discipline connexe. Concentration en troubles du comportement et soutien comportemental positif : Le master en éducation spécialisée (36 heures de cours) avec une concentration en troubles du comportement et soutien comportemental positif offre une formation avancée et spécialisée dans des domaines essentiels à l’éducation des élèves présentant des troubles émotionnels et comportementaux, en mettant l’accent sur leurs besoins scolaires, comportementaux et sociaux. En plus du master, les étudiants obtiennent un certificat de l’Université d’État du Texas en troubles du comportement et soutien comportemental positif à la fin du programme.Le programme exige 30 heures de cours dans la majeure, plus six heures de cours au choix dans un domaine connexe.

Concentration en autisme et analyse appliquée du comportement : La maîtrise en éducation spécialisée de 36 heures, avec une concentration en AU/ABA, offre une formation avancée et spécialisée en éducation spécialisée, autisme et analyse appliquée du comportement. Huit des douze cours obligatoires portent sur l'autisme et l'analyse appliquée du comportement. Les cours restants sont des cours connexes recommandés (cours au choix en éducation spécialisée). Les diplômés peuvent également obtenir un certificat en autisme de l'Université d'État du Texas.

Détails du programme

Les étudiants ont publié des travaux dans des revues professionnelles et ont présenté des communications lors de conférences professionnelles. Les diplômés ont connu de brillantes carrières d'enseignants spécialisés et ont obtenu des bourses de doctorat.

Mission du programme

La mission du programme d'éducation spécialisée est de former des enseignants et des spécialistes qui appliquent des pratiques actuelles et fondées sur des données probantes en éducation spécialisée, afin de permettre aux personnes handicapées de mener une vie autonome, responsable et épanouissante au sein d'une société mondiale et diversifiée. Les diplômés participent à des activités de recherche et d'enquête, jouent un rôle de premier plan dans l'élaboration de politiques et de pratiques pédagogiques en éducation spécialisée, et mettent à profit leurs connaissances et leurs compétences pour favoriser l'inclusion et le soutien des personnes qui nécessitent les meilleures pratiques professionnelles en éducation spécialisée.

Débouchés

Les diplômés de notre programme d'éducation spécialisée peuvent devenir enseignants, spécialistes du comportement ou intervenants en apprentissage. Le programme propose un cursus validé, indispensable à l'obtention de la certification d'analyste du comportement certifié (BCBA). Nos diplômés travaillent dans les écoles publiques et privées sous contrat, en clinique et dans des structures d'enseignement alternatives, notamment en internat. Nombre d'entre eux choisissent de poursuivre des études doctorales et ont obtenu des bourses prestigieuses.

Équipe pédagogique

Nos professeurs permanents ont mis en place d'excellents programmes de recherche sur le traitement des troubles du comportement et des difficultés d'apprentissage chez les enfants et les jeunes adultes atteints d'autisme, de troubles émotionnels et comportementaux et de troubles d'apprentissage. La recherche est menée dans les écoles et à la Clinique pour l'autisme, la recherche, l'évaluation et le soutien (CARES). Les professeurs en éducation spécialisée fournissent une assistance technique et des conseils en matière de politiques aux gouvernements étatiques et nationaux ainsi qu'aux organismes de défense des droits. Leurs recherches et leurs analyses politiques ont été publiées dans des revues de premier plan, et ils sont fréquemment invités à prendre la parole lors de congrès professionnels nationaux et internationaux.