Les étudiants travailleront aux côtés des membres de leur communauté pour susciter le changement en contribuant à identifier les préoccupations et les solutions communes, et en établissant des relations avec les organisations et les personnes influentes. Ils apprendront à créer des occasions pour les communautés d'acquérir de nouvelles compétences et de favoriser l'inclusion sociale et l'égalité en permettant aux gens d'agir ensemble. Choisir d'obtenir un diplôme en développement communautaire présente de nombreux avantages. L'expérience pratique acquise tout au long de leur cursus est à la fois précieuse et enrichissante. En troisième année, les étudiants effectueront un stage de 150 heures. Ils ont été placés dans des organisations telles que Habitat pour l'humanité, la Société d'aide à l'enfance, la Première Nation de Batchewana, la Première Nation de Garden River, l'Institut NORDIK, Centraide, la Fondation Trillium de l'Ontario, et bien d'autres. Ces stages permettent aux étudiants d'appliquer les concepts, les théories et les méthodes apprises en cours au sein de la communauté, de défendre le changement et de mettre en œuvre de nouvelles stratégies analytiques, ce qui rend le programme d'études dynamique et très concret. Les compétences acquises par les étudiants sont très polyvalentes et peuvent être appliquées à divers parcours professionnels recherchés par un large éventail d'employeurs. Notre programme met également l'accent sur les communautés nordiques, rurales et éloignées, ainsi que sur les populations autochtones. Les intervenants en développement communautaire travaillent souvent dans une zone géographique définie (urbaine ou rurale) et auprès de groupes spécifiques (personnes handicapées, jeunes, enfants, familles, nouveaux arrivants, chômeurs et personnes sans abri).Ainsi, notre programme prépare adéquatement les étudiants à devenir des intervenants en développement communautaire dans le Nord de l'Ontario et à travailler avec un groupe de personnes diversifié et interculturel.
