Enseigner des cours basés sur la pleine conscience
Bangor, Royaume-Uni
Master en enseignement des cours basés sur la pleine conscience
Prifysgol Université de Bangor
Approches basées sur la pleine conscience / Psychologie
Aperçu du programme : MA en enseignement de cours basés sur la pleine conscience
Le Master en Enseignement des Cours de Pleine Conscience de l'Université de Bangor offre une formation complète pour devenir instructeur de pleine conscience qualifié. À l'issue de cette formation, vous obtiendrez un diplôme de niveau Master ainsi que le Certificat de Compétence en Formation d'Instructeurs de Pleine Conscience, qui représente le plus haut niveau de formation d'instructeurs de pleine conscience disponible au Royaume-Uni.
Ce programme est dispensé par le Centre for Mindfulness Research and Practice (CMRP) de Bangor, qui est le plus grand et le plus ancien organisme de formation d'enseignants en pleine conscience au Royaume-Uni, avec plus de 15 ans d'expérience. Bangor a été la première université au monde à proposer une maîtrise en approches basées sur la pleine conscience, et le programme est enseigné par un personnel composé de chercheurs actifs dans le domaine de la pleine conscience.
Le cursus dure entre quatre et cinq ans à temps partiel, vous permettant de progresser à votre rythme parallèlement à vos engagements professionnels. Les étudiants louent constamment l'environnement d'apprentissage positif et expérientiel et développent une communauté d'apprentissage étroite à mesure qu'ils progressent dans le programme.
Points saillants du programme
- Premier programme au monde à proposer un Master en approches basées sur la pleine conscience
- Comprend le certificat de compétence en formation d'enseignant de pleine conscience, le plus haut niveau de certification d'enseignant au Royaume-Uni.
- Dispensé par le Centre for Mindfulness Research and Practice (CMRP), le plus grand et le plus ancien organisme de formation d'enseignants en pleine conscience au Royaume-Uni.
- Structure à temps partiel flexible conçue pour s'adapter à vos engagements professionnels et personnels existants
Programme d'études et modules
Le programme comprend quatre modules obligatoires et un module optionnel, structurés sur quatre à cinq ans. Chaque module s'appuie progressivement sur le précédent, combinant apprentissage expérientiel et fondements théoriques pour développer vos compétences en tant qu'enseignant de pleine conscience.
Ce module fondamental se concentre sur l’exploration de votre propre pratique de pleine conscience. La composante expérientielle est dispensée parallèlement à des enseignements sur la théorie et la logique qui sous-tendent les approches basées sur la pleine conscience, établissant ainsi de solides bases personnelles et académiques.
Ce module vise à vous former à enseigner les pratiques de méditation fondamentales et à développer les compétences d'investigation utilisées dans les cours MBSR et MBCT. Vous commencerez à développer les compétences pédagogiques pratiques essentielles à la mise en œuvre de programmes basés sur la pleine conscience.
S'appuyant sur les compétences acquises au cours de l'enseignement 1, ce module explore plus en détail les éléments explicites et enseignés des programmes MBCT et MBSR. Vous approfondirez votre compréhension de l’enseignement du programme et affinerez vos techniques d’animation.
C’est le point culminant de votre formation de professeur de pleine conscience. Votre enseignement est évalué en profondeur par un professeur de pleine conscience expérimenté à l'aide de l'outil de compétences MBI:TAC, développé à Bangor et reconnu mondialement comme le premier instrument d'évaluation de l'enseignement de la pleine conscience.
Vous sélectionnerez un module optionnel pour compléter vos études obligatoires. Cela vous permet d’adapter une partie de votre apprentissage à vos intérêts spécifiques ou à votre contexte professionnel dans le domaine plus large des approches basées sur la pleine conscience.
Tout au long du programme, vous maintiendrez et approfondirez votre pratique personnelle de méditation de pleine conscience sous supervision. Cette composante expérientielle continue garantit que votre enseignement reste ancré dans une pratique personnelle authentique.
Options de cours au choix et de spécialisation
Conditions d'admission
L'admission au master en enseignement des cours basés sur la pleine conscience exige des qualifications académiques et une expérience significative de la pratique personnelle de la pleine conscience. Ce programme s'adresse aux personnes qui souhaitent devenir enseignantes de pleine conscience et qui possèdent déjà une base solide en méditation de pleine conscience. Déposez votre candidature via Uni4Edu.
Conditions d'admission
- Diplôme universitaireUn bon diplôme de premier ou deuxième cycle, généralement avec une mention minimale de 2:ii (mention passable) ou équivalent
- Expérience professionnelleUne expérience professionnelle et pratique équivalente, acquise dans la vie et au travail, peut également être prise en compte à la place des diplômes
- Suivi d'une formation à la pleine conscienceAvoir suivi une formation à la pleine conscience de 8 semaines animée par un enseignant (MBCT ou MBSR), enseigné à un groupe sur 8 semaines
- Pratique de la méditationPratique quotidienne, fréquente et régulière, de la méditation de pleine conscience, de préférence MBSR ou MBCT, pendant au moins un an avant le début du programme
- Configuration informatique requiseUn ordinateur en bon état de fonctionnement avec les logiciels de base (par exemple, Microsoft Office), un accès à Internet et des compétences informatiques suffisantes
Configuration linguistique en anglais requise
- IELTS AcadémiqueScore global minimum de 6,0, sans qu'aucune composante ne soit inférieure à 5.5
- TOEFL iBTScore minimum de 79 (contactez Uni4Edu pour connaître les exigences relatives aux composantes)
- PTE AcademicScore minimum de 54 (contactez Uni4Edu pour connaître les exigences relatives aux composantes)
Documents requis
Dates limites de dépôt des candidatures
Pour des conseils d'admission personnalisés, une vérification des documents et une aide à la candidature, veuillez contacter Uni4Edu
Bourses et financements
L'Université de Bangor propose un éventail de bourses et d'aides financières pour les étudiants britanniques et britanniques. Les étudiants internationaux bénéficient de bourses d'études d'un montant supérieur à 1 000 000 GBP, destinées aux nouveaux étudiants et à ceux qui reprennent leurs études. Contactez Uni4Edu pour obtenir des conseils sur les options de financement qui pourraient correspondre à votre situation.
Bourse internationale de l'Université de Bangor
Jusqu'à 3 000 GBP (études supérieures)Disponible pour tous les étudiants internationaux de troisième cycle. Aucune candidature distincte n'est requise car tous les candidats internationaux sont automatiquement pris en compte sur la base de critères tels que les performances académiques, la déclaration personnelle et les références.
Bourse de recherche postdoctorale du vice-chancelier
50% de réduction sur les frais de scolaritéUne bourse phare pour les étudiants internationaux faisant preuve d’excellence académique et de réalisations extrascolaires notables. Ouvert aux étudiants internationaux et européens autofinancés et partiellement financés dans le cadre de programmes de recherche de troisième cycle.
Bourses de maîtrise du Commonwealth
Financement complet (frais de scolarité + allocation de subsistance + avantages sociaux)Financées par le ministère britannique des Affaires étrangères et du Commonwealth, ces bourses sont accessibles aux ressortissants des pays du Commonwealth poursuivant des études de maîtrise dans des universités britanniques, notamment à Bangor. Contactez Uni4Edu pour connaître l’éligibilité et les détails de la candidature.
Pour des informations détaillées sur les frais de scolarité, veuillez contacter Uni4Edu — nous vous guiderons à travers les coûts et les options de financement disponibles pour ce programme.
Perspectives de carrière
Les diplômés de la maîtrise en enseignement de cours basés sur la pleine conscience sont dotés d'une qualification très recherchée qui ouvre les portes à un éventail croissant d'opportunités professionnelles. Le certificat de compétence en formation d'enseignant de pleine conscience, combiné au MA, vous positionne en tant qu'enseignant de pleine conscience pleinement qualifié et reconnu dans les milieux de la santé, de l'éducation, des entreprises et de la communauté.
Perspectives de carrière
Secteurs et organisations employant des diplômés
Classements et Reconnaissance
L'Université de Bangor, fondée en 1884, est une institution de renom jouissant d'une solide réputation en matière de recherche et d'une reconnaissance internationale. Lors du dernier Research Excellence Framework (REF2021), 85 % des recherches menées à Bangor ont été jugées de niveau mondial ou d'excellence internationale. Le Centre de recherche et de pratique de la pleine conscience (CMRP) de l'université est reconnu mondialement comme un pionnier dans la formation des enseignants de pleine conscience.
| Sujet | Corps de classement | Rang |
|---|---|---|
| Psychologie (discipline d'accueil du programme) | Classement mondial des universités QS | Contact Uni4Edu for current data |
| Instructeur de pleine conscience Formation | Reconnaissance CMRP / BAMBA | UK's Oldest and Largest Provider |
| Impact de la recherche (REF2021) | Cadre d'excellence en recherche du Royaume-Uni | 85% World-Leading or Internationally Excellent |
| Développement durable | Classement mondial des universités QS | Top 150 |
Comment postuler
Postuler à ce programme est facile avec Uni4Edu. Notre équipe vous guidera à chaque étape du processus, de la préparation des documents à l'inscription finale.
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