Soins respiratoires (MSRC) - Uni4edu

Soins respiratoires (MSRC)

San Marcos, Texas, USA, États-Unis

64725 $ / ans

Master et études supérieures24 mois

Le diplômé du M.S.R.C. sera un chef de file en soins aigus, en cliniques spécialisées, en réadaptation pulmonaire, en soins à domicile et en milieu universitaire.


Le Département des soins respiratoires gère deux laboratoires de recherche, trois laboratoires d'enseignement et un laboratoire du sommeil de quatre lits, entièrement accrédité pour le diagnostic et le traitement des patients souffrant de troubles du sommeil. Les étudiants ont accès à un corps professoral de renommée internationale et à un équipement de pointe pour enrichir leurs apprentissages et leurs possibilités de recherche.


Programme d'études

Ce programme de 36 crédits, sans mémoire, comprend un tronc commun et une spécialisation dans un domaine choisi par l'étudiant. Le tronc commun porte sur la physiologie cardiopulmonaire, les lignes directrices et les protocoles de pratique clinique, les méthodes et la conception de la recherche, l'éducation des patients, le leadership académique et les diagnostics et les traitements. La spécialisation inclut des cours sur le leadership, le sommeil et la spécialisation clinique. Les cours sont élaborés autour de sujets d'actualité et émergents en soins de santé. Tous les cours sont dispensés en ligne à l'aide d'un système de gestion de l'apprentissage avancé. Les étudiants travaillent avec les professeurs et leurs pairs dans un environnement stimulant pour approfondir leurs connaissances et développer leur expertise. Les étudiants à temps plein, hors spécialisation, peuvent terminer le programme en quatre semestres. Des options à temps partiel sont également disponibles.


Détails du programme

Le département dispose d'équipements de pointe pour mener des recherches fondamentales et cliniques sur la fonction et la mécanique pulmonaires, l'évaluation des ventilateurs, l'oxygénothérapie, la prise en charge de l'asthme, le dépôt d'aérosols et les diagnostics du sommeil.


Mission du programme

La mission du Département des soins respiratoires est de développer l'esprit critique, de former des professionnels compétents et de préparer les diplômés à des postes en pneumologie, en polysomnographie et à des fonctions de direction au sein de divers systèmes de soins de santé. Le cursus est conçu pour encourager une pratique continue de la recherche, de la formation et du perfectionnement des compétences professionnelles tout au long de la vie. La vision du Département des soins respiratoires est de former des diplômés de qualité qui répondent aux attentes des communautés desservies par le programme, d'établir et de maintenir une excellente réputation nationale et d'être un chef de file en matière d'initiatives pédagogiques novatrices dans la profession.


Débouchés professionnels

  • Membre du corps professoral dans un établissement d'enseignement supérieur
  • Directeur de la formation clinique dans un programme de soins respiratoires
  • Directeur de programme de soins respiratoires
  • Directeur/gestionnaire d'un service de soins respiratoires ou d'un laboratoire du sommeil dans un hôpital
  • Spécialiste clinique dans une entreprise de soins de santé/d'équipement
  • Chercheur scientifique
  • Chef de projet de recherche
  • Formateur clinique pour un hôpital ou une entreprise de soins respiratoires
  • Clinicien au chevet du patient en tant que thérapeute respiratoire ou technologue du sommeil


Corps professoral du programme

Les intérêts de recherche du corps professoral offrent aux étudiants un large éventail d'expertise.Ses intérêts cliniques et techniques comprennent les troubles du sommeil, les appareils de ventilation mécanique et la dynamique des flux anatomiques des voies aériennes supérieures ; ses autres principaux axes de recherche sont de nature plus professionnelle, tels que le leadership et les styles d’apprentissage, les meilleures pratiques en matière d’enseignement à distance, la gestion du stress et l’ambiguïté des rôles, ainsi que la pratique fondée sur des données probantes en milieu clinique, contribuant ainsi à aider les étudiants à acquérir une formation holistique et complète.

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